工商管理系2010级人力资源管理专业班级建设方案.docVIP

四川大学锦城学院工商管理系10级人力资源管理专业 班级建设方案 班级，是同学共同学习、生活的基本组织形式，是学校向同学实施教育与管理活动的基层组织，也是同学进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，其作用显而易见。班级的思想、学风建设决定着整个班级的风气和学习氛围，班级建设的好坏直接影响班级成员各方面素质的发展。积极进取、奋发有为、团结友爱、生动活泼的班级可以使每位班级成员终生受益。对班级建设，10级人力资源管理专业本着以人为本，注重培养同学的集体意识和班级凝聚力，以期形成良好的班风学风，特制定以下班级建设方案： 一、指导思想 秉承学院“止于至善”的校训，以学院“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育、“三练三创”实践教育为指导，争取在德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义现代化发展的高素质人才这一中心任务，解放思想，发掘潜能，开拓创新，大力加强班风学风建设，充分调动同学们学习的主动性和积极性，努力建设有利于大家自觉获取新知识、增强实践能力，提高创新精神、促进自身全面发展的优良学习环境。 二、建设理念 “把班级还给同学，让班级充满活力”，提倡同学自我教育、自我管理、自我服务，把班级建设成同学展示自我、挖掘潜能、培养素质、提高能力的舞台。 三、建设目标 （一）有一支管理有效、责任心强、素质过硬的班团干部队伍。 （二）有一套完善的班级管理制度，整个班级纪律严明，严肃活泼。 （三）有良好的班风。整个班级团结友爱、互帮互助、坦诚相待、取长补短、齐心协力、共同进步，班级集体荣誉感强、凝聚力强，班级每位成员都有责任为自己的班级而贡献出自己的一份力。 （四）有良好的学风。整个班级每位同学都积极向上、勤奋刻苦、善于钻研、勇于创新，在各种级别的考试竞赛中硕果累累，综合素质全面发展。 （五）有丰富多彩的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时，经常开展一些具有现实意义的活动，体现班级特色，在学校引起较好的反响。 四、具体内容及措施 针对班级建设目标，从班级制度建设、学风建设、班级建设（特别是班级文化建设和班委建设）等几个方面制定以下班级建设措施： （一）班级管理制度及班干部队伍培养 1、班级管理制度的制定 大学学习的最大特点是时间安排上同学相对自由，那么如何在既定的时间内保证同学的学习和活动是管理同学的关键。针对此特点制定一套针对性的班级管理方案。主要包括以下几个方面：各班委具体职责、课堂考核制度、旷课及其各种惩罚制度、请假制度、重点同学的帮扶计划、寝室建设和各种文体活动等。将这几个方面作为衡量同学的道德素质、考核同学综合素质学分的主要依据。这种与同学自身发展息息相关的班级管理制度具有较强的实施性，有利于强化同学良好的行为习惯的养成，进一步加强辅导员管理工作的规范性。【详见后面附件】 2、班干部的培养 在实践中考核班委，不断对所有班委进行调整，培养出一支最受欢迎、最得力的班干队伍，同时提高所有班委的积极性也是一项不可忽视的重要工作。对于那些在工作中敢担当，且压力比较大的班委，要加大表扬和肯定，经常找他们沟通，使他们宣泄感情，感受到辅导员等的支持，增强工作的激情。培养班委的带头作用，做到赏罚分明，全面提高班委自身建设，进而带动全班、全专业的建设。 3、级委会、班委及团支部委员构成： 级委会：级长和所有班委??? 班 委： 班长 副班长 学习委员 生活委员 文艺委员 体育委员 就业创业委员 团支部：团支书 组织委员 宣传委员??? 另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。（二）班级班风建设 优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班、乃至全专业同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。 优良的班风是在级委会和各班委会长期培养下逐步形成起来的，在实践中应做好以下几方面的工作： 第一，强化集体观念，抓舆论，扬正气、树新风。集体舆论的监督和引导，能够锻炼同学的性格，培养同学们的意志，能够培养同学们好的个人行为习惯，能够培养同学对集体的自豪感和责任感。良好的集体舆论，既是班风建设的一个内容，也是班风的表现形式之一。因此，在班风建设中，班委和党员先进们要起带头作用，监督和引导一种集体的价值观，要弘扬正气树新风，利用正确的舆论导向来强化班风的约束和激励作用，强化班级成员的集体意识和班级荣誉感。 第二，明确目标抓导向。班级奋斗目标，是班风建设的一大支柱及主导向。目标一旦确定，就要牢牢把握，把它变成全班同学的自觉行为、努力的方向和工作的目标。在实现这一目标过程中，班风建设的内容就会不断得到充实和完善。 第三，坚持抓班级常规建设。即坚持抓经常性、制度性、科学性的班级常规工作。抓好常规既是班级管理的一个重要内容，也是班风建设最有效的一个途径。班风往往带来的是班级成员的一种自觉行为，而规章制度是带有强