李婆墩小学教师教学工作质量年度考核实施方案1.docVIP

李婆墩小学教师教学工作质量年度考核实施方案一、考核工作目标为了推进我校基础教育改革和发展，全面提高教育教学质量，努力创办人民满意的教育，特制定本方案。开展这项活动，就是要进一步强化常规教学管理，突出教学中心地位，引导教师钻研教材，研究教法，不断创新，努力实现教师教学技能发挥最大化、教学过程最优化、教学绩效最佳化的目标。二、考核对象与时间全校教师，每学年度进行一次，一般在暑假结束前完成。三、考核内容及等级划分考核主要包括以下内容：1、教学过程（50%）①教学设计（10%）——主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况；②课堂教学（20%）——主要考核教师课堂教学的组织和实施情况；③教学批辅（20%）——主要考核作业批改和师生辅导的情况。2、教学绩效（40%）——综合考查教师教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况。3、教学创新（10%）——主要考查教师教育科研能力和水平情况。教师教学工作质量考核将依据上述各项指标的考核细则（附后），将教师教学工作质量分为四级，具体标准为：60-69分为一级，70-79分为二级，80-89分为三级，90分以上为四级。60分以下的不定等级。四、考核工作的组织1、为加强对这项工作的组织和领导，学校成立教师教学质量年度考核工作领导小组，其具体人员如下：