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小河中心小学备课记载 学校：小河中心小学 班级： 四（3） 人数： 日期： 月 日 学科：语文 课题：5 苹果里的五角星 设计者 教学目标?1?能正确流利地朗读课文。?2?学会本课5个生字。?3?尝试用多种方法理解词语，学会与人合作。?4?能按照自己的学习方法进行有效的学习。?5?学会用“清晰”、“魅力”造句。?教学重、难点?在充分理解词语的基础上，练习流利地朗读课文。?读通课文。 学 过 程 时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、质疑导入，激发兴趣 二、读通句子，读准字音，理解词语 三、理清文脉， 四?练习写生字。 师生对话，师：同学们，你知道生活中哪些地方可以看到五角星吗？?生：国旗上。?生：解放军叔叔的帽子上。?师：同学们，这些地方，我们的确可以见到五角星，这不足为奇。可是，要说苹果里也有五角星，相信你一定不知道吧！今天我们就来学习学习这篇课文，你一定会大开眼界。?板书：?5?苹果里的五角星?引导学生围绕课题提出问题。?师筛选重要的问题。?师提出自读建议：一边读一边想，注意作记号。?1?借助拼音，读准字音。?2?画出文中的生词，与同学合作，运用多种有效的方法理?解。2?检查自学情况，