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小学科学STEM项目与课程资源的开发与利用研究论文

**摘要**

小学科学STEM项目与课程资源的开发与利用，是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。本文基于当前教育改革的需求，探讨如何通过科学、技术、工程、数学的跨学科融合，优化课程资源设计，提升教学实效。研究指出，开发具有情境性、探究性和实践性的STEM项目，能够激发学生的兴趣，培养其问题解决能力；同时，整合校内外资源，构建多元化课程体系，有助于打破学科壁垒，促进学生的全面发展。本文通过案例分析与实践总结，为小学STEM教育提供可操作的策略建议。

**关键词**

STEM教育；小学科学；课程资源开发；项目式学习；跨学科融合

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**一、