你一定会听见的(上课).ppt

你一定会听见的 桂 文 亚 1.蓬（）2.噗（） 3.顷刻（)4.面颊（）5.啃（）6. 啄（） 7.喷嚏（)8.嘈杂（） 9.唠唠叨叨（) 10.过滤（) 11. 聆听() péng pū qǐng jiá kěn zhuó pēn tì cáo láo dao lǜ líng假如世界上没有了声音，你有何感想？（恐惧、害怕、失落……） 你一定会听见的 桂文亚 读读课文，说说课文描绘了一个怎样的世界？还告诉了我们什么？描绘了丰富多彩的声音世界； 阐述了声音对生活的意义； 善于用耳朵去聆听这个世界的声音，关注声音世界。 作者所说的”木头人”是怎样的一种人呢？ 指一个“充耳不闻”“视而不见“的人，当大家说“好”的时候，他盲目鼓掌，大家批评时，他跟着摇头。他失去了独立思考的能力和接收“世界声音”的能力，是一个不折不扣的木头人。 既然作者要我们去聆听这个世界的声音，那么是不是世界上所有的声音都应该用心地、努力地去听呢？ 并不是世界上所有的声音都值得我们去用心聆听的。 我们在“听”的成长过程中，应该学会选择和思考，这样声音不仅“好听”而且“有益”，可以充实了我们的生活，也让我们得到很多乐趣。 课文富有诗情画意，很美！美在哪儿？ ①语言美 Ａ运用比喻和拟人使语言活泼风趣，优美形象： “蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时