圆锥曲线最值问题常见类型及解法的教学设计.doc

圆锥曲线最值问题常见类型及解法的教学设计 摘 要：教学设计是教师运用系统的教学方法分析问题和完成教学目标，将教师的教和学生的学有些结合的一种形式.在教学设计下，不仅仅学生的学习成绩得以提高，还培养了学生的团队意识和创新理念，同时也有助于教师的专业素养的提升，可谓“一箭多雕”.在学习了圆、椭圆、双曲线和抛物线等圆锥曲线外，我们除了了解了它们各自的定义、标准方程以及一些性质外，还应该知道这部分知识在高考中的命题形式.通过对历年高考真题分析，发现这部分内容涉及面较广，并且求解的灵活性较强，使许多同学在面对这类题时“举步维艰．本文主要针对这一问题，通过对不同圆锥曲线的最值问题进行分类解析，然后总结出常用的几种解决方法.同时也有利于进一步培养学生数形结合、化归、类比和联系的思想. 关键词：圆锥曲线；最值；数形结合；化归思想 Teaching Design of Common Type and Solution for the Problem of the Maximum Value of Conic Curve Abstract:Learning and teaching design, the teaching design is the teachers use the teaching method of problem analysis and comple