管理学编写路特色及大纲1.3.docVIP

《管理学》编写思路 管理学是一门系统研究管理活动的基本理论、基本规律和基本方法的科学，是经济管理类专业的一门重要的专业基础课。 本书编写首先考虑应用性以及实用性。由于管理学是经济管理类专业学生的一门专业基础课，是学生今后学习管理专业课程的基础，因此，在内容的组织上考虑学生的易接受性，在内容的叙述上努力深入浅出、重点突出。其次，为了教学的需要，在每章之前提出学习目的和内容提要，每章之后附有案例，并且在内容中穿插专栏，可以加强理论与实际的联系，而且可以拓展知识面，使学生不断提高分析问题和解决问题的能力。每章之后还附有基本概念：练习思考题以及小结，帮助学生全面系统地掌握管理学的基本规律和基本方法。最后，注重学科的先进性，对管理职能的阐述以及对管理未来的发展力图融入最新的管理理论。 全书共分l3章，主要内容为管理概论、管理思想的演进、决策职能；计划职能；组织职能，包括组织设计以及人力资源管理；领导职能，包括激励和沟通；控制职能；跨职能性管理活动主要指创新职能 。本课程在学生学完高等数学及管理数学后，学习的管理基础课程。在学习本课程之后学习企业战略、统计学、财务管理等课程，本课程侧重讲授管理的四大职能以及贯穿于四大职能的创新。建议教学时数为48学时。 任务分配 丁波教授编写 管理概论 第二章 管理思想的演进袁基瑜老师编写 第十章 领导和团队管理 第八章 沟通 第十一章 控制与控制技术 第十二章 控制方法第十三章 创新韩明辉老师编写 组织设计 第七章 人力资源管理由李梅?董凤丽 2.MBO的典型步骤 3.MBO的优缺点 计划 1．计划概述 2.计划的层次和类型 3.计划的程序 本章小结： 思考题 实训项目： 案例分析： 决策 本章主题词： 学习目标： 第一节 决策的基本原理 1.决策的含义 2.决策的特点 3决策的合理性标准 第二节 决策制定的程序 1.识别问题 2.确定目标 3.拟订备选方案 4．方案比较和选择 5．方案实施 6．决策结果评价与反馈 群体决策 1.群体决策的优劣势 2.群体决策的效果和效率 3.有效的群体决策的特征 4.有效的群体决策应遵循的原则 5.改善群体决策的方法 定量决策的方法 1确定型条件下的程序化决策 2不确定型条件下的非程序化决策 3风险条件下的决策 本章小结： 思考题 实训项目： 案例分析： 战略管理 本章主题词： 学习目标： 战略管理概述 1战略管理的概念 2战略制定的程序 3战略的层次 第二节 环境分析 1.环境概述 2.一般环境和任务环境 3．环境因素分析 4．环境管理的一般办法 第三节 竞争力分析 1SWOT分析法 2波特的“五力”模型 3对组织内部的评估 第四节 基本竞争战略 1总成本领先战略 2差别化战略 3专门化战略 本章小结： 思考题 实训项目： 案例分析： 组织设计 本章主题词： 学习目标： 组织职能概述 1组织和组织工作的含义 2组织结构 3组织设计 4组织结构图 部门化 1部门的含义 2部门划分的方法 3管理幅度 4影响组织设计的因素 5组织结构的类型 组织变革与创新 1 组织的生命周期理论 2 组织变革的阻力及管理 3 组织结构变革趋势 第四节 组织文化 1.组织文化的含义和结构 2.组织文化的功能与塑造 3.组织文化的变革 4.管理者对组织文化的影响 5．跨文化管理 本章小结： 思考题 实训项目： 案例分析： 第七章 人力资源管理 本章主题词： 学习目标： 人力资源管理过程与规划 1人力资源管理过程 2影响人力资源管理的环境力量 3工作分析 4人力资源规划 人员招聘与解聘 1员工招聘 2招聘的过程 3招聘的方法 4解聘(Decruitment) 员工培训与绩效管理 1 员工的培训 2员工绩效管理 薪酬与职业开发 1.薪酬管理 2职业开发 本章小结： 思考题 实训项目： 案例分析： 本章主题词： 学习目标： 第八章 沟通 沟通概述 1沟通与沟通过程 2沟通的类型 人际沟通 人际沟通的障碍 改善人际沟通的技能 组织沟通 组织沟通的形式 组织沟通网络 组织沟通的障碍与改善 对冲突的认识和解决 1．认识冲突 2．解决冲突 第九章 激励 第一节 行为与激励 1什么是激励 2激励和绩效 3激励的心理机制 第二节 早期激励理论 1需要层次理论 2双因素理论 3ERG理论 当代激励理论 1激励---需求理论 2目标设定理论 3强化理论 4公平理论 5期望理论 6社会学习理论 本章小结： 思考题 实训项目： 案例分析： 第十章 领导和团队管理 本章主题词： 学习目标： 领导的性质与作用 1领导者与管理者 2领导的作用：指挥、协调、激励 3领导者的影响力 领导理论 1领导特质理论 2领导行为理论 领导行为连续统