课件3：2.探究加速度与力、质量的关系.ppt

自古以来学有建 树的人，都离不 开一个“苦”字。 4.2实验：探究加速度与 力、质量的关系 8．(2009年高考江苏卷)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示． (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字) (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表： 砝码盘中砝 码总重力F(N) 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980 加速度a(m·s－2) 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70 请根据实验数据作出a－F 的关系图象． (3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，请说明主要原因． 【解析】　根据Δs＝aT2可计算小车的加速度，a＝0.16 m/s2，运用表格中给出的数据可绘出图象，图象不过原点的主要原因是未计入砝码盘的重力． 【答案】　(1)0.16　(0.15也可) (2)见下图 (3)未计入砝码盘的重力 * * * 学海无涯苦作舟 作业订正 ?学案?P52. 拓展延伸