鄂教版五年级上册语文第三四单元教案.doc

第三单元 设计人：　　　　　　　　　　　　　　　　　 总第 课时 课题 8、迟到1. 认识本课生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛。 4．重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化。理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛。 学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化。学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化。一、谈话导入，激发学习兴趣。 1．（板书课题）同学们，你有过迟到的经历吗？说说你迟到的原因及你当时的心情。 2．今天我们要学习一篇课文《迟到》，看看文章中的“我”是什么原因迟到了，这些事又给她带来了怎样的影响。（齐读课题） 二、初读，整体感知。 1．自由读文，读准字音，读通句子。 2．再次浏览，思考：文章写了一件什么事？（指名回答） 3．默读课文，提出不懂的问题。 4．师生共同归纳主题性问题：父亲对我的态度为什么截然不同，这两种态度说明了什么？父亲为什么对我这么严厉？父亲到底是怎样爱我的？ 三、精读，理解感悟。 （一）学习第1自然段。 1．带着问题，自读自学第1自然段。（指名回答，板书：很疼、很严） 2