伴性遗传第2课时答题.ppt

判定程序可用下图表示： 性染色体上的基因与常染色体上的基因，遵循基因的自由组合规律 解题方法: 1.常染色体用基因分离定律 2.性染色体上用伴性遗传规律 3.然后再组合 例题：课本P38第4题 4.下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果．根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是 4.下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果．根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是 * 第二章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传 第2课时 男性患者多于女性患者 交叉遗传 隔代遗传 伴X隐性遗传病的特点 　[探究一]　　红绿色盲症遗传的特点 女性患者多于男性患者 交叉遗传 、世代相传 伴X显性遗传病的特点 　[探究二] 抗维生素D佝偻病的遗传特点 患 者 都 是 男 性 世 代 相 传 　 伴Y遗传病的特点 　[探究三] 外耳道多毛症的遗传特点 父传子，子传孙，传男不传女 男病 女病 【探究点一】剖析红绿色盲症遗传的特点 提示：通过红绿色盲基因的传递进一步剖析伴X隐性遗传的特点 【总结】伴X显性遗传病的特点： 【探究点二】剖析伴X显性遗传病特点 父亲病 儿子病 父亲正常 女儿正常 母亲病 女儿病 母亲正常 儿子正常 下面哪