研究性学习选题指导课件.pptVIP

研究性学习的定义 研究性学习基于学生兴趣，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 1、留心观察日常生活中的事物，从中选取课题 （1）国有企业的利与弊（2）禁毒在中国（3）高中生外语学习情况调查（4）对生活饮用水的调查分析（5）城市流动人口的调查与思考（6）环境污染调查 思考：上述选题，存在一个共同问题是？ 出现问题：研究的范围太大 遇到这类问题，我们可以从研究内容、地域、时期等方面对课题进行修改和限定，这样就可以使问题更加集中和清晰 例：高中生外语学习情况调查 修改后： 上述选题存在什么问题？ 出现问题：研究内容太抽象 研究对象不应该是抽象的，而应该是具体和好把握的内容 一般来讲，常见的课题名称需尽可能的包含三点：研究对象、研究问题和研究的方法等。如：某某城市交通拥堵状况调查，小麦病虫害的防治探究，家乡某民营企业发展现状的调查等。 表述课题常用格式 × × ×的现状和发展 × × ×对× × × 的启示 × × ×的调查研究 × × ×的研究综述 关于 × × ×的思考 × × ×的探讨 对× × ×的几点看法 关于× × ×的研究 × × ×的实验研究 × × ×初探 对× × ×的再认识 × × ×对× × × 的影响 × × ×之我见 * * 研究性学习课题的选题指导 ——专注是生活中所有成功的关键 分组讨论:如果要做一项简单的研究,你会提出哪些问题？ 一、选题的智慧 ——如何选择课题 每一个考验，每一个问题，每一个错误，有一天都会变成美丽的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦会导向光明，使你看见美丽。 2、从热门中的社会话题中去寻找可研究的课题 3、从各科课本中寻找课题 4、从报刊上寻找话题 5、从与他人的交谈中获得课题 二、选题应该注意的问题 每一个考验，每一个问题，每一个错误，有一天都会变成美丽的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦会导向光明，使你看见美丽。 摘自《珍贵的礼物》 选题时应注意的主要问题 2、课题的大小要适中，难易程度 要适中 5、课题研究对象不能太抽象 3、要充分考虑课题的可行性—主要分人力、物力、财力、时间 1、应选择自己感兴趣的问题 4、应选择有价值意义的课题 1、关于× ×校高中生道德水平的调查 2、关于× ×市中学生心理健康水平的调查 3、关于× ×市居民消费观的调查 三、如何表述课题 每一个考验，每一个问题，每一个错误，有一天都会变成美丽的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦会导向光明，使你看见美丽。 摘自《珍贵的礼物》 课题名称表述的基本要求 第一、表述要准确、规范、简洁、醒目 第二、要有可行性，范围不宜太大，内容 不宜太抽象 第三、常用陈述式句型，不能是疑问、反问句。 “怎样与学生进行心理沟通”应为“与 学生进行心理沟通方式的探究”。