高中化学硝酸3课件新人教版必修1.pptVIP

* 第二章 第三节 说教材 说教法 说教学准备 说板书设计 说学生 说教学程序 结束放映 说教材 在教材中的 地位和作用 教学目标 教学难点 教学重点 1、本节在教材中的地位和作用（1）第二章?氮族?是最后接触到的非金属族，学习本章本节可使同学们对非金属的性质有更全面的认识。 （2）本节所学 ?硝酸?位于中学化学第二册第二章第三节，是工业三大强酸之一，而我们已学习过硫酸和盐酸的性质，这时学习硝酸的性质就更有实际意义。 （3）硝酸是化学实验中常用的重要化学试剂之一，硝酸的性质也经常出现在对其它物质的学习中，掌握硝酸的性质可使“元素及化合物”的知识更加全面、系统、网络化。 （4）学习本节可积累氧化还原理论的知识，为下一节的学习打好基础。 说教材 2、教学目标 （1）知识目标： 使学生掌握硝酸的物理性质和化学性质（不稳定性、酸性、强氧化性）；复习氧化还原知识，深入理解物质氧化性、还原性，学会运用氧化还原理论来研究化学变化。 说教材2、教学目标（2）能力目标：通过探究硝酸的物理性质，培养学生动手动脑和运用知识的能力；通过学习硝酸的化学性质，引起学生在学习中主动探索、积极观察 ，培养学生观察、分析、知识迁移的能力。 说教材 硝酸的化学性质 （不稳定性、酸性、强氧化性） 3、本节 重点 说教材难点：硝酸的强氧化性①采用“边实验，边观察，边讨论”的“三边教学法”施教，把