高中化学第3节 有机化合物的命名(二)课件新人教版选修5.pptVIP

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  • 2016-12-11 发布于天津
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高中化学第3节 有机化合物的命名(二)课件新人教版选修5.ppt

同分异构体的书写规律: 主链由长到短, 支链由整到散, 位置由心到边, 排列由对到邻到间。 有关同分异构体的基本题型: 智力型: 解题时不必过分依赖化学原理, 解题时对智力因素有一定的要求. 例题1. 已知二甲苯有三种同分异构体, 则四氯苯有 ______ 种同分异构体. 分析: 四氯苯→苯环上有两个H原子→H原子有邻、间、对三种位置关系→四氯苯有三种同分异构体 练习: 已知二氯丙烷有四种同分异构体, 则六氯丙烷有 ____ 种同分异构体. (2) 技巧型: 有一定限制条件的同分异构体 数目的确定, 必须依赖一定的技巧, 否则就会造成多写或遗漏. 例题2. 一氯戊烷中含有两个“—CH3”的结构为 ____ 种. 分析: 解答此题时需要一定的技巧, 必须先写出戊烷的三种碳架: * * * 有机化合物的命名和同分异构 烷烃的系统命名法: 确定的主链 烯烃的系统命名法: 炔烃的系统命名法: 支链的确定 苯的同系物的系统命名法: 碳链异构: 指碳原子的连接次序不同引起的异构。 位置异构: 官能团的位置不同引起的异构如: CH3CH=CHCH3 和 CH3CH2CH=CH2 官能团异构: 官能团不同引起的异构, 如: 乙酸和甲酸甲酯 书写方法: 碳链异构→位置异构→官能团异构 金塔县中学 焦世军

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