《操作系统课程设计说明书-用多线程同步方法解决生产者－消费者问题》.docVIP

目 录 目 录 2 用多线程同步方法解决生产者－消费者问题 4 1. 设计题目与要求 4 1.1设计题目 4 1.2设计要求 4 2.设计思想及系统平台 4 2.1设计思想 4 2.2系统平台及使用语言 5 3.数据结构与模块说明 5 4.源程序清单 7 5.运行结果与运行情况 13 6.调试过程 13 7.总结 14 本科生课程设计成绩评定表 15 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 计算机科学与技术学院 题目: 用多线程同步方法解决生产者－消费者问题 (Producer-Consumer Problem) 初始条件： 操作系统：Linux 程序设计语言：C语言 有界缓冲区内设有20个存储单元，其初值为0。放入／取出的数据项按增序设定为1－20这20个整型数。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1．技术要求： 1）为每个生产者／消费者产生一个线程，设计正确的同步算法 2）每个生产者和消费者对有界缓冲区进行操作后，即时显示有界缓冲区的当前全部内容、当前指针位置和生产者／消费者线程的自定义标识符。 3）生产者和消费者各有两个以上。 4）多