《数字FIR滤波器设计》.docVIP

目 录 1 概述……………………………………………………………2 2 课程设计要求…………………………………………………3 3 设计内容………………………………………………………4 3.1课程设计题目及要求…………………………………………4 3.1.1 设计题目…………………………………………………4 3.1.2 设计要求…………………………………………………4 3.2数字滤波器简介及结构………………………………………4 3.3设计方案的确定………………………………………………6 3.3.1滤波器的设计方法…………………………………………6 3.3.2 滤波器设计实现方法………………………………………6 3.3.3 方案确定…………………………………………………6 3.4设计方案的实现………………………………………………7 3.4.1利用FDATool工具设计FIR数字滤波器……………………7 3.4.2 FIR数字滤波器的FPGA实现……………………………10 3.5 仿真测试与分析……………………………………………24 4 参考文献…………………………………………………………30 1 概述 我们学生通过这次的课设深入理解和消化了基本理论、进一步提高综合应用能力并且锻炼独立解决问题的能力，我们将《数字信号处理》、《集成电路原理与应用》和《FPGA系统设计与应用》几门课程融合在一起综合应用设计一个实用的数字FIR滤波器。 本报告中首先讲解了这次设计的具体内容，以及所要求的数字FIR滤波器的技术指标。然后，数字滤波器的一些设计方法，并具体确定我这次设计所用的设计方案。 滤波器在matlab中的设计方法应用。通过matlab得到所需滤波器的具体参数h（n），然后用这些所设计的参数，通过Quartus ii工具编程具体实现滤波器功能。这次滤波器实现过程中，用到以下小模块： 延时器，加法器，乘法器，减法器。 2 课程设计要求及注意事项 1． 设计过程以小组为单位，各组设一个组长，负责组织和协调本小组的讨论、任务分工等； 2． 设计过程必须在本组内独立完成，不得跨组参考或抄袭，避免方案出现雷同； 3． 设计书一律采用专用报告纸，用统一封面装订； 4． 课程设计原则上在3周内做完； 5． 最后一周周五进行优秀设计方案评选，在各组推选代表进行方案介绍的基础上，推选出2-3个优秀设计方案。 6． 学有余力的学生在完成必做设计内容的基础上，可对内容进一步展开设计，以提高综合应用能力，锻炼独立解决问题的能力。 3 课程设计内容 3.1 课程设计题目及要求 3.1.1 设计题目：基于FPGA的FIR滤波器设计 3.1.2 设计要求 利用所学知识，采用MATLAB和FPGA相结合完成FIR滤波器的设计仿真。采用直接法或分布式算法实现FIR数字滤波器，了解两种算法的优缺点，选择其中一种算法，得出用它来实现FIR滤波器的硬件结构，对其实现方式进行研究，分别采用合适的方法来设计，最后利用FPGA器件实现FIR数字滤波器的硬件电路，并用Matlab对实现的结果进行仿真分析。 设计指标： 1）类型：FIR低通 2）系统采样频率：Fs=10KHz； 3）输入序列位宽为8位的有符号数（最高位为符号位）； 4）输出结果保留8位 5）窗口类型为kaiser窗，β=0.5； 6）滤波器长度为N=16； 3.2数字滤波器简介及结构 3.2.1 简介 滤波器是用来进行频率选择或频率分辨操作的线性时不变系统的通称。数字滤波器通常都是应用于修正或改变时域或频域中信号的属性。最为普通的数字滤波器就是线性时间不变量(1inear time—invariant，LTI)滤波器。一个简单的数字滤波系统如图1-1所示。图中，x(t)为模拟信号，经过A/D转换器后变为一个有着先后顺序的数字序列x(n)。然后x(n)通过数字滤波系统H(z)，即得到数字滤波器的输出y(n)。H(z)为该数字滤波系统的单位脉冲响应h(n)的Z变换 (3-1) 若h(n)为无限长序列，则得到的数字滤波器为IIR数字滤波器，又称递归滤波器；反之，若h(n)为有限长序列，则得到的数字滤波器为FIR滤波器，也称非递归滤波器。一个线形时不变因果滤波器可表示为： (3-2) 其中N为h(n)的长度，即滤波器的长度。滤波器的阶数为N-1。 IIR滤波器主要是基于对模拟滤波器如巴特沃斯滤波器、椭圆滤波器等的幅频响应进行逼近，而其相频响应是非线性的。与IIR滤波器不同，FIR滤波器可以把相位特性设计成线性。