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Unit 4 It’s warm today.教案 教学内容： (人教版pep)小学英语第四册第46页的Let’s learn部分和Let’s play部分。 学情分析： Let’s learn部分学习有关气温情况的单词、几个城市名称及用英语进行天气预报，这在PEP教材中首次出现，但气温变化是每一个学生必然经历的事情，因此这也是一个生活化的话题,同时也为 A部 Let’s talk部分做铺垫。而 Let’s play部分要求了解我国不同城市的天气情况。 教学目标： （1）知识目标 ：能听、说、认读单词warm, cold, hot, cool, weather。学会运用“It’swarm/cold/hot/cool in…这个句型。 （2）能力目标 ：能够简单介绍天气情况。 （3）情感、策略、文化目标：培养学生学习的愿望，鼓励学生参与实践活动。学会观察、提问、交际等策略。了解主要城市的天气差异和谈论天气所具有的寒暄功能。 教学重、难点： 1.重点掌握单词cold, warm, cool, hot, weather。 2.我国各地的天气状况作为学生认识的难点。weather 的读音也是一个难点。 教法设计： 针对四年级学生的身心特征，结合学生原有的认知水平，用游戏法寓教于乐；用情境呈现法激发学生展开联想；用鼓励、表扬等手段以满足学生对于成功的渴望，提升学生的自信心；运用任务型教学法来