《数据库及其应用实践环节指导》.doc

《管理信息系统》实践环节考核指导 (2005年9月修订) 一、类型 课程实验考核 二、目的与要求 本课程的目的是掌握管理信息系统的有关理论并能够利用开发工具完成一定水平的设计任务。根据教材要求，本课程使用的辅助开发工具为Visual FoxPro，因此能够利用VFP完成具备一定的规模的设计任务是设计本课程的重要目的之一。本考核主要达到两个目的： 1．检查学生以管理信息系统基本理论为指导开发、调试信息系统的能力； 2．检查学生利用开发工具完成特定任务的能力。 三、考核环境 软件要求： Windows 95以上的Windows 操作系统； Visual Foxpro 6.0的DBMS系统。 四、考核内容 1、Foxpro的简单命令操作； 2、Foxpro的查询、统计程序（可参阅数据库及其应用教材）； 3、Foxpro的数据表连接与关联； 4、Foxpro的报表制作与调用； 5、Foxpro的菜单制作、生成与调用； 6、管理系统的统调和模块协作调用； 7、考虑到数据库发展的现状，将逐步增加VFP的表单在实践环节中的比重。 五、考核时间与形式 考核时间为60分钟； 采用闭卷形式，考生首先从考核服务器下载考核用文件到d:\2005zxks。所有答案都直接做在考核文件夹d:\2005zxks内，最后根据考点要求把答案文件上传到考核服务器上考生的文件柜中。 六、注意事项 1、试卷和考核盘都要清楚地书写姓名、准考证号和机号信息； 2、必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写，字迹要清楚、卷面要整洁。 3、考试期间严禁左顾右盼、交头接耳；对机器或试卷中出现的问题由监考老师负责解决。 七、题型与要求 请参考以下样题。 样题一、二、三参考的资料如下： 已知，用户要求我们为某高校的学籍管理设计一套信息管理系统。系统中的相关文件如下： 1、数据表文件有： 学生基本情况库文件xsk.dbf； 2、程序文件： Main.prg是系统主文件，负责系统环境设置并调用菜单文件Mmenu.mpr； 表单程序Xslr负责输入学生基本信息； Look1.prg负责根据学号查找单个学生的基本信息（传统程序）； Look2是表单程序负责根据班级列出多名学生的基本信息（表单程序）； Look3是表单程序负责根据学号列出单个学生的基本信息（表单程序）； Dayin.prg负责依据班级以列表形式打印出满足条件的学生的基本情况，它通过调用报表文件Dybb实现打印指定学生信息的功能； Tj1.prg负责统计出每个的班级男女生人数； Tj2.prg负责统计出每个班级获得奖学金的金额； 认真阅读上述内容，完成题目要求的功能。 样题一 一、(20分) 创建数据库 在D:\2005zxks下建立一个名称为KSXT.DBF的文件。其结构为：考号(XH,C10)，姓名(XM,C8)，性别(XB,C2)，生日(CSRQ,D8)，单位电话(C8)，家庭住址(C20)和个人简历(M)。并为此数据文件输入两条记录。第一条为自己的真实信息。考号用准考证的后10位。第二条为：12，李平，男，1937/11/29，，海淀区学院路。此人具有博士学位，工作认真，表现突出，曾荣立三等功。 二、(30分) 表单制作 1．利用表单向导制作学生信息输入程序（xslr）。 2. 系统提供的查询程序look2（表单程序）中有两处不足，请为按钮“查询”和“关闭”编写代码。表单效果如图： 三、(25分) 完善程序 在依据性别打印的程序（dayin）中有两个空白，请完善之。 四、(25分) 程序编写 按照班级和性别分类统计学生人数，以如下形式显示在屏幕上。程序名称：tj1.prg 班级男生女生总计 1********** 2********** 3********** (注：***代表按三位数码格式显示) 样题二 一、(20分) 创建数据表和管理数据表 在D:\2005zxks下建立一个名称为KSXT.DBF的文件。其结构为：考号(XH,C10)，姓名(XM,C8)，性别(XB,C2)，生日(CSRQ,D8)，单位电话(DWDH,C8)，家庭住址(JTZZ,C20)和个人简历(GRJL,M)。并为此数据文件输入两条记录。第一条为自己的真实信息，考号用准考证的后10位。第二条为：12，李平，男，1960/11/29，，海淀区学院路。此人具有学士学位，工作认真，表现突出，曾荣立三等功。 二、(30分) 表单程序。 编写如下图所示的表单程序look2，能够实现在文本框中输入一个班级信息，并单击查询按钮后，在下面的表格中仅列出被查询表单的信息。 三、(25分) 完善程序。 在依据姓名查询的程序（look1）中有两处空白，请完善之。 四、(25分) 开发工具应用 利用菜单生成器为系统编写一个菜单程序mmenu，为每