导入新课36法.docVIP

导入新课36法 错字导入法。《论雷峰塔的倒掉》是鲁迅的一篇作品。本文的导入可以用“错字导入法”。板书时，教师可以故意将“雷峰”二字写成“雷锋”：论雷锋塔的倒掉。巧妙利用“雷锋”的谐音来导入课文，让学生改错，剩下的功夫可就看老师的了。板书时故意写错一两个字，既提高了学生发现错误的能力，又使爱写错别字的同学引以为戒。比如：我写《爱莲说》板书时，故意将作者周敦颐的名字写成周孰颐，一时间下面议论纷纷，爱溜号的同学也仔细观察这两个字。趁此机会，我请同学们给改错，收到了较好的教学效果。成语导入法。成语“讳疾忌医”意思是怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。典出《扁鹊见蔡桓公》，课文中的蔡桓公不信扁鹊的话，他认为“医之好治不病以为功”，延误了治疗时间，使疾病从“腠理、肌肤、肠胃一直到骨髓”，逐渐加深，以至死亡。成语“黔驴技穷”，语出柳宗元的《黔之驴》一课。这则寓言告诉人们一个道理：驴子貌似强大，实则外强中干。他的技能只不过是“蹄之”。只要我们小心谨慎，认真对待，不被假象所迷惑，就能打败它。对联导入法。《事事关心》：风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。谜语导入法。谜语是人们喜闻乐见的一种文学形式。它以各种隐蔽真相的方法将答案藏在字里行间。“小小诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将。”这是周建人的科普作品《蜘蛛》里的话。用它引入新课，岂不有趣乎？讲《几何》里的角的时候：给学生出一条谜语：二牛斗架（打一数学名词：对顶角）两条牛斗起架来，不会用嘴咬，也不会用脚踢，自然想到互相用角顶，因此得出：对顶角，即谜语。另外还有不少例子，如：驾驶原理（打一数学名词：乘法）用普通药配伍（打一数学名词：开平方）五分（数学：半角）婚姻法（数学：结合律）勒令七步成章（文学名词：命题作文）看三国掉眼泪（文学名词：读后感）已己巳（文学名词：形象）光武中兴（成语：后起之秀）徐向前（礼貌用语：慢走）三代人练少林拳（古人：孙武）报捷（古人：陈胜）扣押张学良（古人：关汉卿）榜示优等生（革命史人：张学良）沛公谓项王曰（作家：刘白羽）风平浪静（中国地名：宁波）新来的阿姨（七言唐诗一句：儿童相见不相识）学而时习之（物理名词：常温）故事导入法。名言导入法。《畏惧错误就是毁灭进步》诗歌导入法。讲《三峡》时，可从李白写的诗《早发白帝城》导入：朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（此诗是李白流放夜郎，在白帝城遇赦，回到江陵一带做此诗。诗中突出描写了在水上行舟的急速轻快之感，流露出作者喜悦的心情。）还可用毛泽东的词《水调歌头·游泳》开头：水调歌头·游泳，毛泽东1956年6月。才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。【更立……世界殊】将来还打算在鄂西（湖北西部）川东长江三峡一带建立巨型水坝（“西江石壁”）蓄水发电，水坝上游原来高峡间狭窄汹涌的江西将变为平静的大湖。到那时，巫山的雨水也得流入这“平湖”里来。巫山上的神女当然会健在如故，她看到这种意外的景象，该惊叹世界真的变样了。简笔画导入法。歌曲导入法。《涛声依旧》毛宁演唱，陈小奇词曲：带走一盏渔火让它温暖我的双眼，留下一段真情让它停泊在枫桥边，无助的我已经疏远了那份情感，许多年以后却发觉又回到你面前。／流连的钟声还在敲打我的无眠，尘封的日子始终不会是一片云烟，久违的你一定保存着那张笑脸，许多年以后能不能接受彼此的改变？／月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚，今天的你我怎样重复昨天的故事，这一张旧船票能否登上你的客船？哪一年的历史知识导入法。地理知识导入法。外语导入法。《苏州园林》Suzhounbsp; isnbsp; beautifulnbsp; city.nbsp; Itnbsp; hasnbsp; anbsp; numbernbsp; ofnbsp; beautifulnbsp; gardensnbsp; andnbsp; scenicnbsp; spots.nbsp; Everynbsp; yearnbsp; thenbsp; citynbsp; receivesnbsp; largenbsp; numbersnbsp; ofnbsp; tounists.nbsp; Theynbsp; comenbsp; formnbsp; allnbsp; overnbsp; thenbsp; world.nbsp; Theynbsp; alwaysnbsp; havenbsp; anbsp; goodnbsp; timenbsp; there.nbsp; Suzhounbsp; isnbsp;