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5、 下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（ ） 有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B ）倒背诵《老子》81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。 C （中间句号应改为分号） 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 A.无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。 B.无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。?? 笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱?? 哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 考查重点 一是要了解常见标点符号的规范用法，能够规范书写标点符号。 二是要能够根据具体语言环境正确使用标点符号。 句子离不开标点符号。 标点符号的种类 点号 （表示停顿） 顿号 、 逗号 ， 分号 ； 问号 ？ 冒号 ： ?句号 。 ? 感叹号 ！ 标号 （标明词语或句子的性质和作用） 引号 “ ” ‘ ’ 括号 （） [] 破折号 —— 省略号 …… 书名号 《》 ? 着重号（下面） · 间隔号（中间） · 连接号 — 专名号 ____ 句子分类 （用途、语气不同） 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 句末标点 语气舒缓 语气强烈 注意：汉语中的反问句、设问句与疑问句不同。 设问 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 这人是谁？不是别人，是老王。 设问句（自问自答）问句末？答句末。 反问句（只问不答，答案已在问中）句末？ 不疑而问 反 问 1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 3、说出的话难道可以不算数？ 4、我哪里说过这样的话？ 1、连续问句，每个问句末均用问号。 （承接较密的，中间可用逗号）。 （1）可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？ （2）什么时候动身 从哪儿上车 你都打听好了吗 ， ，？ ， ？ 2、选择问句，句中用逗号，问号放在句末。 （3）我们是应该支持他呢 还是应该指责他呢 那几个刚来的同学 领到新书了吗？ （4）领到新书了吗 ， 那几个刚来的同学？ 3、倒装句，问号放在句末。 4、有疑问词，但不是疑问句的不用问号。 （5）谁也说不清他到底是什么人。 我没有告诉他我为什么迟到。 逗号 用在句中，表示一般性停顿。 顿号：表示句中较短的并列词语或短语之间的停顿，停顿比逗号略短。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 如：1. 这个小孩有四 五岁。 2. 今天做值日的是四 五组。 3.距这里两 三公里有个公园。 1.表概数时不用顿号，表确数、序数时必用顿号。 、 ※ 我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。 2、多个词语并列,最末两个之间用连词(“和、或 及”等)连接,不用顿号。 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 应改为：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 3.如果并列短语中还有并列词语，小的并列词语用顿号，大的并列词语要用 。 （并中有并，小并顿大并逗） 逗号 水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。 4、并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……?，走到哪儿都闻得见诱人的香味。 表示并列分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 1、在 分号与分号之间至少有一个逗号； 掌柜是一副凶脸孔 主顾也没有好声气