感恩母亲的主题演讲教案.docVIP

感恩母亲的主题演讲教案 　　教学目标：　　1．让学生了解母爱，感受母爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。　　2．让学生学会如何去理解、尊敬、体谅、关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报母亲。　　3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。　　教学准备：　　1．准备班会相关资料，搜集相关的文章、歌曲、课件，主持人准备串联词。　　2．学生利用双休日观察了解母亲在一天之中都做了哪些事情。　　教学过程：　　一、;;;; 创设情境，导入主题（沙艺琳、马浩凯）　　师：“母亲”这个名字我们再熟悉不过了，因为母亲是和我们朝夕相处的人，母亲是为我们付出最多的人，今天这节演讲课就让我们一起“感受母爱，回报母恩”请大家伴着音乐，有请我们的主持人上场。　　（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）　　甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。　　乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。　　甲: 这个人就是娘呀！　　乙: 这个人就是妈。　　甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。　　乙：母亲为我们付出了无私的爱！　　合：在母亲节之际，我宣布六年级五班《感恩母亲》主题演讲现在开始！　　二、感受亲恩，体会亲情　　（一）初步感受，了解亲情（王一诺、申之琳）　　1．真实故事《地震中的母亲》　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，　　乙：母亲永远牵着我们的手；　　甲：父母的爱是寒冬里的一把火，　　乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,　　合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！　　甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（出示多媒体画面）。　　2．听后随感 ，畅所欲言　　甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？（指名谈感受）　　乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！全体起立！（高翔宇喊敬礼）　　( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)　　（二） 深入感知，感悟亲情（刘宇轩、赵一卓）　　甲：在我们的身边，也有许许多多和地震中的母亲一样的父母，　　乙：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。　　甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。　　乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？　　1.指名说;; 2.同桌互说　　甲：母亲的爱融入我们的生活，　　乙：母亲的爱融入我们的血液；　　甲：母亲的爱是平凡的，　　乙：母亲的爱又是伟大的，那我们如何感恩我们的母亲呢？　　1.小组演讲;nbsp;nbsp; 2.指名演讲（评价 ）　　（ 采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）　　三、学会感恩，及时回报（沙艺琳、马浩凯）　　甲：同学们真的懂事了，那么，此时此刻，你最想对自己的母亲说什么？（指名说）　　乙：大家说的太好了！唉，马浩凯，这然我想起了一首诗，我开头，大家一起朗诵一下吧！《游子吟》　　四、情感升华，感恩一切　　甲：同学们，在生活中除了母亲还有许许多多关心我们的人。　　乙：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！　　甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使我们成长的人吧！　　请听我们全班带给大家的诗朗诵《感谢》　　（多媒体出示，学生朗读）　　1、感谢生育你的人，是他们使你体验生命。　　2、感谢抚养你的人，是他们使你不断成长。　　3、感谢帮助你的人，是他们使你度过难关。　　4、感谢关怀你的人，是他们给了你温暖。　　5、感谢鼓励你的人，是他们给了你力量。　　6、感谢教育你的人，是他们开化了你的蒙昧。　　7、感谢绊倒你的人，是他们强化了你的双腿。　　8、感谢欺骗你的人，是他们增进了你的智慧。　　9、感谢藐视你的人，是他们觉醒了你的自尊。　　10、感谢伤害你的人，是他们磨炼了你的心志。　　甲：谢谢同学们的精彩朗诵，让我们用歌曲表达出我们内心的感谢吧！　　（放歌曲《感恩的心》表演手语。）　　五、班主任总结：　　同学们，今天这节演讲课上得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！　　主持人合：（歌声快结结束时）感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！　　六年级五班《感恩母亲》主题演讲到此结束。　　教后反思：　　这次主题演讲，旨在弘扬中华民族“百善孝为先”的传统美德，因此，在设计环