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- 2016-12-12 发布于贵州
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教务员管理思想演讲稿
还记得最初听到李校长提出的基部管理模式这一概念后,心里既有一丝丝熟悉,更多的是一些生疏。熟悉是因为以前就负责四年级组,负责传达学校的各项任务等等。生疏是因为以前我们需要做得只是传达与相对的管理,而现在即是所谓的个人承包制。这就像公司一样,以前我只是公司中一个普通的职员,平常我只要干好自己的工作,拿着自己应得的工资,公司挣钱还是亏损与我个人没多大关系。而现在我是公司中的一名部门经理,还是以前的工作,但是这个项目是我承包了,项目的任何开收入、支出都直接影响着我的个人工资,因为项目最后是按百分比来拿薪、发奖金的。
我们校部里的基部虽然不像他们一样直接有着金钱与利益的关系,但是你既然是一个承包者,你就应该敢于承担起这份责任,深知这个责任的压力。如何从一个执行者变成一个策划者、组织者?这需要我们不断的学习、请教、探讨。
、由于学校新体制的变化,我的工作由原来的分管四年级组和教导处的教学任务调整为:负责整个四年级组教学、德育等活动的开展;西校部卫生管理工作;快乐英语共同体活动负责人;西校部学籍管理工作和教导处的相关其他工作。工作调整后感觉自己确实比以前忙了许多,有时候感觉自己的头脑确实不够用,那种感觉是以前从来没有过的。刚开始感觉特别明显,每当自己在教室上课的时候,自己的大脑就不由自主的想到刚分管的几项工作,经常走神,自己上课很难集中注意力,
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