- 4
- 0
- 约5.39千字
- 约 45页
- 2016-12-12 发布于湖北
- 举报
各器官系统与内环境的关系如图: * 由上图说明: 1.内环境与呼吸系统、循环系统协同完成气体的交换 (1)氧气从外界进入组织细胞需要多种器官、系统的参与。首先氧气借助气管进入肺泡,然后扩散进入肺泡周围的毛细血管,借助血液循环到达组织细胞处,接着从组织细胞周围的毛细血管扩散出来,经组织液进入组织细胞,参与物质的氧化分解。 (2)二氧化碳的排出过程与氧气的进入过程刚好相反。 * 2.内环境协同消化系统、循环系统、泌尿系统、皮肤等完成物质交换 各种营养物质必须经过消化系统的消化、吸收才能进入循环系统,然后经循环系统的运输才能到达组织细胞周围的组织液,接着进入组织细胞。组织细胞代谢产生的废物,也必须先进入组织液,再通过循环系统的运输后,借助呼吸系统或泌尿系统、皮肤排出体外。 * [应用训练3] 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( ) * A.①③都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液 C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换 * [解析] (1)直接与物质交换有关的系统为:呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统。图中①②③依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统。在物质交换过程中起调节作用的系统有神经系统和内分泌系统。 (2)人体的体液包括细胞外液和细胞内液,由细胞外液构成的
您可能关注的文档
- 高考生物 第20讲 基因指导蛋白质的合成及对性状的控制.doc
- 高考生物 第18讲 DNA是主要的遗传物质课件.ppt
- 高考生物 第21讲 生物的变异类型.doc
- 高考生物 第19讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质课件.ppt
- 高考生物 第1讲 微生物的培养与应用课件 新人教版选修1.ppt
- 高考生物 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验二课件.ppt
- 高考生物 第22讲 人类遗传病.doc
- 高考生物 第23讲 从杂交育种到基因工程.doc
- 高考生物 第1讲 基因工程课件 新人教版选修3.ppt
- 高考生物 第1章 第1、2节 细胞生活的环境 内环境稳态的重要性课件.ppt
- 50万吨汽油调和技改项目环评报告书.pdf
- 河北省文安县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考英语试题(解析版).docx
- 河南省TOP二十校205—2026学年高一上学期10月联考生物试题(原卷版).docx
- 河南省安阳市第一中学、鹤壁市高中、新乡市第一中学三校2025-2026学年高一上学期第一次联考数学试题(解析版).docx
- 河南省部分高中2025-2026学年高一上学期第二次月考数学试卷(解析版).docx
- 河南省百师联盟2025-2026学年高二10月联考数学试题(北师大版)(解析版).docx
- 河南省部分学校2025-2026学年高一上学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025~2026学年高二上学期10月末质量检测数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025-2026学年高二上学期10月末质量检测英语试题(解析版).docx
- 桥梁伸缩缝安装工艺(可编辑).pptx
原创力文档

文档评论(0)