人教版生物八年级上册第四章第二节细菌.docVIP

第四章第二节 细菌 聚焦目标 （1）描述细菌的主要特征。 （2）通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 （3）通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步 密切相关。 生本课堂 自主预习 知识点一：细菌的发现 1.17世纪后页荷兰人 列文虎克 制作了 200-300 倍的显微镜，观察了多种微小的生物，这就是 细菌 。 2.19世纪中叶，法国科学家 巴斯德 设计了一个巧妙的实验（鹅颈烧瓶实验），证明了肉汤的腐败来自 空气中原有的细菌 造成的。细菌不是 自然 发生的。他还发现了 乳酸菌 、 酵母菌 ，提出保存酒和牛奶的 巴氏消毒 法以及 防止手术感染 方法。后人称他为“ 微生物学之父 ”。 知识点二：细菌的形态和结构 1、细菌的个体十分 微小 ，只有用 高倍 或 电镜（电子显微镜） 才能观察到细菌的形态。 细菌具有 细胞壁 、 细胞膜 和 细胞质 基本结构，有的还有特殊结构 鞭毛 和 荚膜 等。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的 细胞核 。 细菌细胞内不含 叶绿体 ，大多数细菌只能利用现成的 有机物 生活，它们是生态系统中的 分解者 。 知识点三：细菌的生殖 1、细菌是靠 分裂 进行生殖的， 芽孢 是细菌的休眠体。 2、在右图中，内圈表示细菌形成 芽孢 的过程，外圈表示细菌进行?分裂生殖 的过程。 合作探究 1、比较细菌结构和动物细胞、植物细胞的异同 比较项目 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 基 本 结 构 细胞壁 有 无 有 细胞膜 有 有 有 细胞核 没有成型的细胞核 有 有 细胞质 有 有 有 特有结构 荚膜、鞭毛 大液泡、叶绿体 2、推测细菌的营养方式。 由于细菌没有叶绿体，大多数细菌不能像植物一样进行光合作用，所以营养方式是异养。 名师点拨 典型例题 例1： 与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（ ） A 细胞壁　　　　　　B 细胞膜　　　　　 C 细胞质 　　　　　D 成形的细胞核。【名师点拨】 细菌属于原核生物，没有成形的细胞核是其不同于其他生物类群的最重要的特点。洋葱表皮细胞属于植物细胞，和细菌细胞一样具有细胞壁、细胞膜和细胞核。 答案： D例2： 关于细菌营养方式的正确描述应该是（ ） A 进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物； B 根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物； C 进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活； D 细菌只能靠分解动植物的遗体来生活。【名师点拨】 细菌的营养方式主要有四种。腐生细菌：依靠分解动植物遗体或粪便等生活；寄生生活：吸取活的动植物体内或体表的有机物生活；光能自养：含有光合色素，依靠光能将无机物合成有机物；化能自养：依靠化学能将无机物合成有机物。根瘤菌和豆科植物属于共生的关系，它依靠植物提供的有机物生活，并将空气中的氮气固定为植物可以利用的氮肥。 【答案】 C 课堂反馈 基础巩固 1、冰箱里的食物不容易腐烂变质，你认为是什么因素限制了冰箱里细菌和真菌的繁殖 ( C ) A. 见不到阳光 B. 过于潮湿 C. 温度低 D. 空气不流通 2、有关细菌的形态不正确的是 ( A ) A．卵形 B．杆形 C．球形 D．螺旋形 3、细菌通常的生殖方式是 ( A ) ?A．分裂生殖 B．形成芽孢 C．断裂生殖 D．营养生殖 4、芽孢的作用是 ( C ) A．繁殖后代　　　B．生殖方式　　　C．通过休眠度过恶劣环境　　D．贮藏养料 5、细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是 （ C ） ①有细胞壁 ②没有叶绿体 ③没有成形的细胞核 ④有鞭毛 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 6、关于细菌的叙述中，正确的是 ( D ) A. 用低倍显微镜可以观察到染色的细菌 B. 细菌细胞里也含有染色体 C. 每个细菌都是独立生活的 D. 一个细菌也是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和不成形的细胞核 7、 细菌、真菌培养的一般步骤是( C ) ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A.①②④③ B.②①④③ 　C. ③①②④ 　　　D.①③②④ 8、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀