化工设备与机械课程标准(最新修订版).docVIP

化工设备与机械课程标准 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校化学工艺专业的一门必修专业基础课程。是化学工艺专业针对化工生产装置操作与维护岗、化工生产工艺运行控制岗以及车间技术、管理岗的专业核心课程，是基于化工生产装置操作与维护过程开发的，对全面提高化学工艺专业学生的职业素养和职业能力具有非常重要的作用。 根据职业岗位（群）能力要求，参照化工企业工作过程，设计教学时充分考虑当地化工行业经济状况、企业类型和学校办学条件。根据专业需求和企业具体情况，学习相关内容。灵活的知识点组合满足岗位需求，具有较强的可操作性，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。本课程紧紧围绕典型工作任务完成的需求来选择和组织教学内容，突出工作任务和知识联系，使学生掌握独立制定计划、实施计划和独立评估计划的工作能力。以操作性强的技能为主线，将理论知识放在相关知识中讲解，把学生可以通过自我学习培养可持续能力的部分作为拓展知识。采用集中与分组训练相结合，集体辅导与个别指导相结合的方式，最后进行学习评价。 本课程应与化工单元过程及操作、化工生产工艺同时开设，并为后续专业方向课程打好基础。 二、课程教学目标 本课程是以化工生产过程及设备操作为导向，以典型化工设备维护任务为载体，以职业素质培养为目的，以工学结合为特色，以学生为主体，通过学习和教学做说（写）合一来组织教学，使学生在完成工作任务的同时能正确掌握化工设备与机械的基本知识和基本操作技能，能掌握典型化工设备维修原则和技术措施，能熟练使用常见的维修工具，达到职业资格的要求。同时，培养学生具有诚实、守信、肯干、敬业、善于与人沟通和合作的职业品质，具有分析问题和解决问题的能力。 通过学习，学生能够操作化工生产中常见设备与机械，识别化工生产中设备常见的故障，了解其发生原因以及一般解决办法。 （一）知识目标 1、能够认识化工企业典型设备的类型、结构、特点及适用范围； 2、能够认识化工企业常见机械的结构、原理、特点及适用范围。 （二）技能目标 1、能够操作化工企业典型设备和常见机械； 2、能够拆装和检验维护化工企业典型设备； 3、能够拆装和检修化工企业常见机械。 （三）素质目标 1.具有较强的口头语书面表达能力、人际沟通能力； 2.具有团队协作精神； 3.具有良好的心理素质和吃苦耐劳的精神，具有克服苦难的能力； 4.具备较强的环保意识、无公害意识和安全意识。 三、参考学时 建议学时数为108学时，分1学期开设。 四、课程学分 建议6学分。 五、课程内容及要求 序号 教学 项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 学时 1 化工设备基本知识 1.熟悉化工生产对化工设备的基本要求； 2.熟悉化工设备常用材料及选材要求； 3.了解化工设备热处理和防护的方法。 1.教师可从化工生产流程入手，分析化工设备在生产中的作用，引入化工生产对化工设备的基本要求； 2.从设备的工作性质引入，引导学生讨论设备对制作材料的要求以及选材原则，标准规范。 9 2 典型化工设备 1.认识换热器，学会换热器操作、检验与维护； 2.认识反应釜，学会反应釜操作、检验与维护； 3.认识塔设备，学会填料塔操作与维护。 1. 教师现场或多媒体演示多种典型化工设备，引入典型化工设备及结构。 2．由典型化工设备组成、结构引导学生得出其性能特点； 3.由性能特点得出所能应用场合及使用中应注意的事项； 4. 学生分组动手拆装典型化工设备，以练习各种部件的正确拆卸与安装方法。 33 3 压力容器 1.熟悉压力容器的基本结构和组成； 2.了解内压薄壁容器的最大应力和壁厚的确定，掌握压力实验方法。 3.认识外压容器稳定性试验和提高稳定性的方法；了解外压容器壁厚的确定。 4.了解压力容器密封装置、补强装置、安全装置、固定装置和其他附件的选择； 1.展示多种压力容器的外壳，引导学生认识压力容器的，得出压力容器的基本结构； 2.指导学生观察筒体和封头的结构类型，讨论其安全性，得出常用筒体和封头的结构形式； 3.设计工作情景，学习压力试验的方法和过程； 4.由生活用品讨论标准化的意义和容器标准化的参数； 5.由实训室设备直观认识容器附件。 27 4 化工机械 1.了解常见机械传动的工作原理、结构类型及特点，并能拆装维修。 2. 了解输送机械传动的工作原理、结构类型及适用范围，并能操作、拆装和维护。 3. 了解固体粉碎机械传动的工作原理、结构类型及适用范围，并能熟练操作。 4．了解气固分离设备的工作原理、结构类型，并能操作维修。 5. 了解固液分离设备的工作原理、结构类型及适用范围，并能操作维护。 6. 了解干燥设备的结构、类型及适用场合，并能操作维护。 1.从化工生产入手，分析化工机械在实际生产的应用。 2.利用多媒体、教具、设备实物展示化工机械的结构组成和工作原理。 3