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2014年海座小学关工委“五老”骨干 队 伍 建 设 海座小学关工委 2014.9 2014年海座小学关工委“五老”骨干 队伍建设 “五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）作为离退休老同志这个特殊群体的重要组成部分，既是一个丰富的人才库，也是关心下一代工作的重要力量，是关工委的组织基础，是开展未成年人思想道德教育的基本队伍。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出，要重视关心下一代工作委员会的工作，着力建设好“五老”队伍，形成一支专兼职结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的未成年人思想道德建设工作队伍。因此，进一步加强我校“五老”队伍建设，充分发挥“五老”队伍在未成年人思想道德建设中的作用，是当前和今后一个时期我校关工委工作的一项重要而迫切的任务。 　　一、充分认识和高度重视“五老”队伍在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用。“五老”在长期革命战争和社会主义现代化建设中形成的坚定的政治信念、丰富的智慧经验、崇高的精神风范、优良的传统作风。对青少年成长具有很大的影响力和感染力。多年来，他们为培养教育青少年健康成长，做了大量卓有成效的工作。因此，充分认识“五老”在教育下一代工作中的作用，切实组织和发挥好这支队伍的力量，是进一步发展和完善我校关心下一代工作的迫切需要。要明确、加强“五老”队伍建设，发挥他们在教育青少年工作中的作用，是新形势下“老有所为”和关心教育下一代工作的双赢策略。 因我校只有4位退休教师，故骨干队伍主要以学校的老教师为主，骨干老教师主要由： 陈绍贤老校长、杨举才、陈学军、何元辉等有能力、有水平的老教师，罗俊海（退休老干部）及班主任组成。形成了一个以老骨干教师和班主任组成的学校关心下一代工作网络。使关工委布置的各项工作能很好地开展，发挥了很好的作用。学校通过新老教师结对子、以老带新，帮助年轻教师一起成长。具体工作如下： 主题教育报告员：陈绍贤（退休教师） 党的方针政策及法律法规宣传员：杨举才（退休教师） 青年教师和青少年辅导员：何元辉（退休教师） 留守儿童和青少年弱势群体关爱员：陈学军（退休教师） 失足青年帮教员：罗俊海（退休老干部） 网吧监督员：何松（班主任、学校德育主任） 文化科技知识传播员：王杰（班主任、学校副校长） 海座小学关工委 2014.9