第一讲：解应用题的基本思路.pptVIP

三年级以上 第一讲：解应用题的基本思路 ★消除恐惧 树立自信 相信自己:再复杂的应用题不过就是加减乘除的组合,需要我们做的只是“还原”! 用我们的“大智慧”PK出题人的“小聪明”，我们会无坚不摧。 ★手脑并用 敢想敢做 可以妄想，不可以不想。 可以吵架，不可以不说。 可以乱画，不可以不画。 可以做错，不可以不做。 ★挑战自我 读掩忆析 读:读题.方法不拘一格. 掩:合书.不看题目. 忆:回忆.回忆题中条件和问题. 析:分析.分析解答应用题. ★解题秘诀 灵活掌握 条件问题，一分为二。 写写画画，姑舅两姨。 一般问题，三把钥匙。 典型问题，一题一技。 注：三把钥匙：综合法；分析法；综合-分析法。 例1.(用好三把钥匙) 一辆汽车从甲地到乙地，原计划每小时行驶60千米，7小时到达。实际比原计划每小时快10千米，提前几小时到达？ 条件问题 一分为二 （跟我做） 写写画画，姑舅两姨 （跟我画） ●第一把钥匙：综合法（正推） 组合-计算-再组合-则计算···出结果。 从条件出发，经过组合计算，求出问题。 先找最亲近的计算出结果，把结果和条件组合再计算··· 思路： ●第二把钥匙：分析（倒想） 从问题出发，倒着往回想：要求出这样的问题，需要什么条件。一直到找到合适的条件。从条件出发，按照思路，写出步骤。由果索因。 ★思路： ●第三把钥匙： （综合-分析法） 两种方法结合起来使用。 师生共同分析。 瞌睡时突然发现了枕头-OK！ 三把“钥匙”口诀： 正推找条件；亲友二合一。 倒想问因果；一果索二因。 难题两头碰；中间鹊桥会。 ◎配套作业: 一辆汽车从甲地到乙地，原计划每小时行驶60千米，7小时到达。要提前1小时到达，需要每小时多走多少千米？ （尝试和体验上述解题的基本思路） * * 条件 问题 60千米/小时 计划7小时 快10千米 实际比原计划提前几小时到达？ 60千米 7小时 快10 千米 ？小时 60千米7小时 60×70=420 60千米/小时快10千米/小时 60+10=70 420千米 70千米 420÷70=6（小时） 7-6=1（小时） 要求提前几小时 只要知道原来几小时 现在几小时就可以！ 原来7小时只需 求出现在几小时 只需知道实际 的路程和速度 路程 速度 7小时60千米 速度：60千米 快10千米