教科版六年级科学下册第四单元环境和我们第3节《减少丢弃及重新使用》.pptVIP

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  • 2016-12-07 发布于湖北
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教科版六年级科学下册第四单元环境和我们第3节《减少丢弃及重新使用》.ppt

第3节 减少丢弃及重新使用 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 我们有哪些减少垃圾的办法? 减少丢弃 日常生活中哪些垃圾是可以减少的? 1、纸袋、纸杯、塑料袋、饮料瓶和一次性筷子。 2、延长物品的使用寿命。 3、包装盒包装纸在垃圾中比例很大。 包装的作用 便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观等 从家里带一个商品包装盒,观察并交流下列问题。 1、包装盒是用什么材料做的,商品用完后,我们是如何处理包装材料的? (1)作为废品卖掉 (2)直接作为垃圾扔掉 有些包装是不必要的,有些包装严重超出其实际需要的。(过度包装) 2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少,我们发现了什么? 3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的? 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源,又增加了垃圾量,也增加了消费者的负担。 4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢? 选择适度包装、简易包装的商品。适度包装、简易包装的商品就是参与了环境保护行动。 过度包装的危害性 (1)污染严重。 (2)浪费巨大。 (3)鼓励了不正当竞争。 我想对商品生产厂家说…… 给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议 1、简包装 2、包装回收重复使用 3、容器重装 重新使用 重新使用是指多次或用

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