高中语文：6.19《过秦论》课件（沪教版第四册）.pptVIP

春秋形势 1.指出没有通假字的一组（) A.秦有余力而制其弊 B.倔起阡陌之中 C.序八州而朝同列,百有余年矣 D.约从离衡 3、解释划线的词语： A.秦人开关延敌。( ) B.余人各延至其家。() C.烧尽北船,延及岸上营落。（） D.延及孝文王、庄襄王……（） * 过 秦 论 贾 谊 读准字音 春秋形势 解读贾谊 写作背景 全文思路 结构内容 一段词语 二、三段词语 二、三段合作讨论 四、五段分析 课堂练习 正 字 正 音 合从缔交 （zòng ）赢粮而景 （yǐng ）从（cóng ）因利乘便 （chéng ）万乘之势 （ shèng ） 宁越 （nìng ）乐毅（yuè ）翟景 （zhái ）墨翟 （dí ）召滑 （shào ）蒙恬 （tián ）逡巡 （qūn xún ）鉏耰棘矜 （yōu qín）铦铩 （xiān shā）度德量力 （duó ）内立法度 （dù ）鞭笞 （chì） 七庙隳（huī） 返回 １、春秋战国，群雄争霸,战乱纷争。 (争地以战,杀人盈野；争城以战,杀人盈城.) (春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立） 2、秦国变法兴盛，六国合纵抗秦。 （天下大事分久必合） 继续 返回贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。 返回 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 返 回 第一段重点文言知识 一、词类活用现象 席卷天下，包举宇内，囊括四海1、名词作状语 像……一样 内立法度……外连衡而斗诸侯 对内；对外。 2、动词使动用法 外连衡而斗诸侯 使……相斗 二、通假字 外连衡而斗诸侯（通“横”） 三、特殊句式 秦孝公据殽函之固（定语后置句） 返 回 二、三段重点文言知识 1、找出文中古今异义词语。 （1）以致天下之士（）（2）不爱珍器（）（3）于是六国之士……（）（4）流血漂橹（）（5）秦人开关延敌（） （6）制其弊（）（7 ）因河为池（） 来招纳 吝惜 在这时 盾牌 打开关隘 困乏 黄河；护城河 2、找出文中通假字。 孝公既没（“殁”：死）约从离衡（“纵”；“横”） 威振 四海（“震”：震动） 陈利兵而谁何（“呵”：盘问。） 继续 3、找出文中的多义词 兵 收天下之兵（兵器） 制其兵 （军队） 亡 秦无亡矢遗镞之费（丢失） 吞二周而亡诸侯（灭亡） 制 赵奢之伦制其兵（统率） 制其弊（制服） 履至尊而制六合（统治） 延 开关延敌（迎击） 延及孝文公（延续） 信 皆明信而忠实（讲信用） 信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的） 继续 爱 不爱珍器（吝惜） 宽厚而爱人（爱护） 因 因遗策（沿袭） 因利便乘（趁） 因河为池（凭借） 金 金人十二（金属） 金城千里（坚固） 4、找出文段中的同义词： 取、举、割、收——攻取；徒、属—— 一类人，等人。 继续 5、按要求找出词性活用的词语 （1）名词作状语： （2）动词使动用法： （3）动词作名词： （4）形容词作名词： （5）形容词作动词： ① 南取汉中 ：向南。 ②鞭笞天下（用鞭子） ①流血漂橹 ：使……飘浮。②却匈奴七百余里：使……退却。 追亡逐北：逃跑的军队。 因利乘便（有利条件） ①会盟而谋弱秦：使…变得弱小。 ②以愚黔首：使…愚蠢。 ③弱天下之民：使…弱。 继续 6、口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。 （1）振长策而御宇内。 （2）执敲扑而鞭笞天下。 （3）乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。 （4）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二…… A．举起长鞭来奴役天下。B．举起长鞭来奴役天下百姓。 A．用残酷的刑罚来奴役天下百姓。 B．拿着敲和扑这些刑具 来鞭打天下百姓。（借代，应用引伸义） A．于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防。B．于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。 A．收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。 B 收集天下的兵器，集中到咸阳，（然后）销毁这些兵器，铸成十二个金属人。 继 续 （5）践华