中学教师系列中级专业技术职务任职资格.doc

中学教师系列中级专业技术职务任职资格 量 化 评 审 细 则 类别 记分细则 分值 记分说明 学 识 水 平 15分 1、具有合格学历 4 具有合格学历、专业对口记4分，每超过合格学历的一档加1分。（见学历证书复印件） 2、能系统掌握教育理论，具有从事一门学科教学比较扎实的基础理论和专业知识 3 掌握好记3分，较好记2分，一般记1分 3、坚持不断更新自己的专业知识 4 有继续教育证、计算机和普通话证记3分，至少参加1次继续教育培训或业务进修，或坚持不懈进行自学记1分。否则扣分。 4、具有相应教师资格 4 具有相应教师资格记4分，否则不记分。 教 育 能 力 20分 1、任期担任班主任工作（含担任其他教育工作）科任教师能积极协助班主任抓好班级工作 5 长期担任班主任记5分，4、3、2、1年分别记4分、3分、2分、1分；协助班主任记3分，较好记2分，一般记1分。 2、任期内被评为优秀班主任或带班被评为优秀班级或被评为团队、思想教育等先进个人等 4 按国、省、市、县、校级奖励每次分别记4、3、2、1、0.5分，但最多不超过5分（见奖励证书复印件） 3、能根据学科特点，针对学生思想实际，寓德于教 4 好记4分，较好2~3分，一般记1分 4、善于转化差生，在转化差生方面成绩显著 4 好记4分，较好2~3分，一般记1分（见转化差生方面的材料） 5、为人师表，无违反教师职业道德的行为 3 好记3分，较好2分，一般记1分，有违反教师职业道德行为者一票否决。 教 学 能 力 35分 1、能够独立掌握所教学科教学大纲、教材、教学原则和教学方法。 4 掌握好记4分，较好记2~3分，一般记1分，（见教学计划、教案等） 2、能按教学常规进行教学、正确传授知识和技能 5 执行常规好，传授知识准确记5分，较好记3~4分，一般记2分以下。（见组织鉴定） 3、能结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力 6 开展课外活动经常（每周1次）且效果较好记6分，否则适当扣分。（任期内一学期课外活动方案、总结等） 4、辅导学生参加同类学校有关竞赛获奖 4 按国、省、市、县、校分档次每1人次酌情记4~0.5分，但最多不超过5分。（奖励证复印件） 5、教龄和工作量 4 教龄20年以上记2分，10~20年记1分，10年以下记0.5分，周教学工作量达10课时记2分，否则酌情扣分。 6、教学效果好 8 中学所教学科学生成绩及格率达75%，职中参加有关专业技能考核合格率达50%，小学所教学科学生成绩显著及格率达80%，优秀率达20%，记8分。及格率每降低10%，优秀率每降低5%，合格率每降低5%，减2分。（任现职近3年的成绩，由组织进行综合测算并写出结论） 7、能吸收和运用新的教学手段，教学方法得当 4 能经常使用现代教学手段，具有课件制作能力，教学方法好记1分，否则适应扣分。 中学教师系列中级专业技术职务任职资格 量 化 评 审 细 则 类别 记分细则 分值 记分说明 教 研 能 力 25分 1、积极参加校风外举办的有关教研活动 3 每期至少参加4次记满分，少1次扣1分。 2、能在本校或其他地方上公开课、示范课或参加有关的教学比武活动 5 每期至少上1次分开课记2分，少1次扣1分，公开课在省、市、县、校获奖分别记3~0.5分。（证书） 3、能进行教育科研、实验等课题任务的研究工作 3 承担过有关课题、实验记2分，获奖记1分。（有关证书、协议等） 4、经验总结或专业论文在县以上进行交流发表 4 在省级以上刊物每发表1篇记2分，市级刊物记1分，县级记0.5分；省、市级以上每交流获奖1篇分别按2~0.5分记分。（刊物、证书等） 5、所交论文代表作情况 10 优秀9~10分，良好7~8分，及格6分，较差5分以下。 教辅能力 5分 具有辅导青年教师的能力，经常指导青年教师的教育教学工作或举办讲座培养青年教师 5 任期内辅导青年教师达8次以上记3分；任期内举办过4次以上讲座或示范课记2分。 奖 励 加 分 5分 1、获全国优秀教师或优秀教育工作者 5 该项只取最高层次，不累记加分，最多不超过5分。 2、获省级优秀教师或优秀教育工作者 4 3、获市级优秀教师或优秀教育工作者（或市级记二等奖奖励） 3 4、获县级优秀教师或优秀教育工作者（或记三等功） 2 5、获校级优秀教师（或嘉奖） 1 备注：实行四个一票否决即：（1）师德问题一票否决；（2）教学能力达不到及格分一票否决；（3）所交论文代表作达不到及格标准一票否决；（4）假材料一票否决。 is also called, to the Organization and his comrades farewell, King