任胜发.小组合作学习初探.docVIP

“聚焦课程课堂，实施快乐教育” “小组合作探究学习”初探 彭州市磁峰中远学校 任胜发 　 [关键词]??? ?初中?? 课堂 小组合作探究学习 操作流程与评价机制????　　　 [内容摘要]　　小组合作探究学习是学生主动构建知识的有效途径之一。是一种富有创意和实效的教学。小组合作探究学习，促进学生之间的互相交流、共同发展，促进师生教学相长。通过小组合作探究学习，充分发挥激发学生的学习积极性，进一步提高他们的学习能力、责任感、合作精神和集体精神，发挥小组群体的互动功能，使不同层次的学生都得到提高，学生参与、合作、交流、竞争等意识，形成良好的心理品质。 “聚焦课程课堂，实施快乐教育” “小组合作探究学习”初探 彭州市磁峰中远学校 任胜发 　[关键词]????初中?? 课堂 小组合作探究学习 操作流程与评价机制????　　　[内容摘要]　　小组合作探究学习是学生主动构建知识的有效途径之一。是一种富有创意和实效的教学。小组合作探究学习，促进学生之间的互相交流、共同发展，促进师生教学相长。通过小组合作探究学习，充分发挥激发学生的学习积极性，进一步提高他们的学习能力、责任感、合作精神和集体精神，发挥小组群体的互动功能，使不同层次的学生都得到提高，学生参与、合作、交流、竞争等意识，形成良好的心理品质。 “聚焦课程课堂，实施快乐教育”