2013届高三政治(人教版)一轮复习课件：课时29 推动社会主义文化大发展大繁荣.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 　　 [解析] 本题是图表式简答题，依据图表的做法回答出国家制定政策的文化生活依据。①增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆等免费向社会开放，可从发展公益文化事业、文化对人的影响等方面来作答。②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护，可从文化遗产的地位、意义作答。③积极开拓国际文化市场，增强中华文化竞争力和影响力，可从文化在综合国力竞争中的地位、意义作答。 考点2 │ 典题例练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?　易错点1　大众文化就是当代中国的先进文化 　　1．[2010?安徽卷] 电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明(　　) ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化　②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声　③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径　④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 课时29 │ 本课错题清零 本课错题清零 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 课时29 │ 推动社会主义文化大发展大繁荣 课时29　推动社会主义文化 大发展大繁荣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 课时29 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 考纲概览 　1.如何看待传统文化和外来文化。　2.发展先进文化的指导思想和要求。　3.建设社会主义核心价值体系。　4.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。　5.建设和谐文化，培育文明风尚　 考向定位 　1.从知识的考查看：试题立足于发展中国特色社会主义文化这一主线，重点立足社会主义精神文明建设，考查公民基本文化权益的保障 　2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类、意义类和措施类选择题为主。发展先进文化的指导思想主要立足信息的解读，建设社会主义核心价值体系和社会主义精神文明以启示类、意义类和措施类考查为主 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高考复习策略 课时29 │ 高考复习策略 　 1．立足课时结构：本课时以“发展中国特色社会主义文化”为主线，主要分析了如何发展中国特色社会主义文化，以及社会主义先进文化建设与精神文明建设的关系。并立足公民基本文化权益的保障，认识社会主义先进文化建设的意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课时29 │ 高考复习策略 　 2．立足单元与教材结构：从单元结构看，本单元从先进文化建设的原因，如何建设社会主义先进文化，以及先进文化建设的重点进行了分析。所以复习中必须把握先进文化建设与文化环境整治的关系，先进文化建设与思想道德建设的关系。从整个教材来看，必须结合文化的实质与作用、文化与社会的关系、文化与人的关系以及民族精神力量的体现，认识先进文化建设的意义。认识怎样发展中国特色的社会主义文化，必须结合文化的传承与创新、文化的交流与融合、中华文化的特点来分析。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课时29 │ 高考复习策略 　 3．此课时的核心在于发展中国特色社会主义文化，所以复习中要把握以下时事热点：①结合网络整治、红歌比赛、爱国主义教育、精神文明建设等活动，认识发展中国特色社会主义文化的意义。②结合我国文化体制改革等热点问题，分析社会主义核心价值体系建设和社会主义精神文明建设的重要性。③结合基层文化建设，特别是农村文化建设，认识先进文化建设的必然性。 Evaluat