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太原电力高等专科学校 通信技术专业概论 实习报告书 系 别 信息工程系 专 业 通信技术 班 级 通信1011 姓 名 段丽婷 指导教师 王中杰 任淑萍 实习时间自2011年1月4日至2011年1月7日 太原电力高等专科学校 专业概论任务书 系 别 信息工程系 专 业 通信技术 班 级 通信1011 姓 名 段丽婷 指导教师 王中杰 任淑萍 下达日期 2010年 12 月 30日 实习时间自 2011年 1 月 4 日 至 2011年 1 月 7日 通信技术专业概论任务书 一、课程的地位、性质和任务 专业概论是通信技术专业一个重要的综合性独立实践教学环节，属于专业介绍性、总论性课程。旨在向新入学的学生介绍有关本专业的情况，使他们能够较好地进入到大学的专业学习。学生通过本课程内容的学习，了解通信技术的发展现状和趋势、了解本专业人才的培养目标、要求和就业方向，本专业学生应具备的专业知识结构和将要学习的主要课程，介绍教学计划中的有关教学环节、教学方法，介绍本专业课程的学习方法。树立正确的专业观，热爱所选择的专业，提高学生的学习兴趣，从而更好的学习好本专业。此外，作为教学部门对新生的入门教育，引导学生正确处理大学学习生活中的问题。 专业概论的主要任务： 1． 学习和了解本专业教学计划，包括课程设置的合理性和实用性分析；主干课程的教学要求；实践环节教学安排。 2． 初步了解当今通信技术发展方向，了解通信专业的就业范围和知识与技能要求。 3． 参观和了解本校通信专业相关的实验室建设和计划等。 4． 就学习的主要内容写出报告。 二、课程教学的基本要求 在实习期间，学生必须服从管理，遵守纪律，明确实习目的，端正态度，充分认识实习的重要意义，以饱满的热情投入实习。 在实习过程中要认真做好笔记。 在实习结束后要写出实习报告。全面、系统地总结实习收获与心得体会，或针对实习中发现的某些问题进行分析，并提出改进建议，实习报告的字数要求不低于两千字。 三、课程的主要内容 1、介绍当今通信技术的发展现状和发展趋势。 2、通信专业的就业前景、范围，以及就业岗位对通信专业学生知识和技能的要求。 3、我校通信技术专业的教学计划，课程设置，主干课程的教学要求、课程特点，学习方法，实践环节的教学安排。 观看通信技术相关的多媒体演示及讲解节目。 参观通信专业实验室，了解相关实验设备。 四、学时分配 序号 项目 时间（天） 1 本专业的培养目标和要求，就业范围和前景。 0.5 2 通信技术的发展现状和发展趋势。 1 3 本专业的教学计划、教学环节、教学方法。 0.5 4 教学管理的制度，学习方法介绍。 1 5 撰写实习报告 2 总计 5 五、考核方式及成绩构成 1、实习成绩评定，由两部分组成： 1）实习期间的表现，包括出勤、实习笔记，现场等，占总成绩40%。 2）学生实习报告，占总成绩60%。实习报告是评价学生实习成绩的重要依据，在实习结束时由指导教师负责审阅，评定成绩。 评分标准 在实习结束时，按照优、良、中、及格、不及格五个等级评定学生实习成绩，并计入学生成绩档案。 优：实习态度和实习纪律良好，能很好地完成报告，现场提问活跃。 良：实习态度和实习纪律良好，能很好地完成报告。 中：实习态度和实习纪律良好，能较好地完成报告。 及格：实习态度和实习纪律一般，报告完成情况一般。 不及格：实习态度消极，实习纪律涣散，出勤时间不足三分之二，报告完成情况较差。 实习报告书 通信1011 段丽婷 1060131109 时光如梭，转瞬自己的大学生活的第一学期即将结束 。一学期的时间 ，自己学到了很多，作为学习通信技术的学生，最为以后即将成为一名通信人的学生来说，了解通信技术基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信专业最前沿的科技知识是关系到自己的前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。大一一学期，通过短短的一周“通信技术专业概论”的学习，平时自己通过杂志、报刊、网络的了解和两天按老师对转特的介绍学习，以及自己对掌握的通信技术的基础知识的整理、总结，一边在以后的学习、生活、工作中更好的系统利用这些资源。