依果觉乡中心校五年级一班语文教学节计划.docVIP

依果觉乡中心校五年级一班语文教学计划 （2013-2014学年度上期） 一、学情分析 本班本学期共有学生42人，因多数学生贪玩、懒散，学习习惯和态度较差，成绩不够理想。本期目标希望培养学生养成良好的学习习惯，争取把字写好，扩大学生阅读量，作文能小有进步。 二、教材简析 本册教材是以语文知识和读写能力训练为序编排的。教材的结构与思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。如：课文既保留传统繁荣优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文；强化导学功能，引导学生思考；改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。 三、教学目标 第一单元：我爱阅读。学习这组关于读书的课文，要把握主要内容，体会作者的思想感情；还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。 第二单元：月是故乡明。阅读课文的时候，要用心体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的。 第三单元：学习说明性文章。要把握本单元课文的主要内容，并在阅读中结合生活实际，深入了解事物弄清科学道理。要了解基本的说明方法，并试着加以运用。并通过学习此单元课文《假如没有灰尘》和《太空“清洁工”》，实施环保教育活动，使学生认识保护环境对人类生存的作用，了解环境污染、来源及种类，增强保护环境的意识，自觉做一名环保小卫士。 第四单元：深入生活的启示。学习本组课文，要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些词句意义以及表达效果。 第五单元：遨游汉字王国。学习本组课文，要开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。 第六单元：父母之爱。教学中，引导学生通过读课文，感受父母的爱。他们的爱是慈祥的笑容，诗亲切的华语；是热情的鼓励，是严格的要求。从而感受到父母之爱的深沉与宽广。 第七单元：不忘国耻、振兴中华。学习本组课文要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情；还要通过多种途径搜集有关资料，学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用。 第八单元：走近毛泽东。学习本组课文，要体会作者的思想感情，领悟描写人物的一些基本方法。有条件的同学读读相关的文章、书籍，看一看相关的影视作品。 四、教学措施 1、对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，教育学生认真学习，打下扎实基础。 2、多采用讲故事、做实验、猜谜语……等学生喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，课后作业设计创新化。 3、加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展。 五、教学进度安排 周 次 单 元 授? 课? 内? 容 课 时 1 一 1、窃读记；2、小苗与大树的对话；3、走遍天下书为侣； 4、我的“长生果”；回顾园地一 ? 2 3 二 5、古诗词三首；6、梅花魂；7、桂花雨8、小桥流水人家；回顾园地二 ? 4 5 三 9、鲸；10、松鼠；11、新型玻璃； 12、假如没有灰尘；语文园地三 ? 6 7 四 13、钓鱼的启示；14、通往广场的路不止一条；15、落花生；16、珍珠鸟；语文园地四 ? 8 9 五 期中测试、评析 综合性学习：遨游汉字王国 ? 10 11 六 17、地震中的父与子；18、慈母情深；19、“精彩极了”和“糟糕透了”；20、学会看病；回顾园地六 ? 12 13 七 21、圆明园的毁灭；22、狼牙山五壮士；23、难忘的一课；24、最后一分钟；回顾园地七 ? ? 14 15 八 25、七律.长征；26、开国大典；27、青山处处埋忠骨；28、毛主席在花山；回顾园地八 ? 16 ? 18 复习 ? 期末复习测试 ? ? 19 ? ? 计划人：陈鹏 2013年8月21日“六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。