流先进制造技术授课计划(54返学时).docVIP

常州信息职业技术学院 课 程 授 课 计 划 （2011 　/2012 学年 第 1 学期） 课程名称（全称） 先进制造技术 授课班级 机电091、092、093、094 课程总学时 54 本学期计划学时 54 任课教师 裴志坚 教研室 机电教研室 制定日期 2011 年 9 月 1 日 教学大纲制定部门 本院 教材全称 （编者、出版单位、出版时间） 先进制造系统 戴庆辉 机械工业出版社　2009.6 主要教学参考书（名称、编者） 先进制造技术 王隆太 主编 本学期教学周数 9 本课程周时数　　6 本课程学期总时数 54 编制说明： 1.本计划按机电091班教学进程制定。 教学 方式 与 课时 分配 讲 授 44 实 验 讨 论 8 习题课 现场教学 复习测验 机 动 2 本课程考核方式 开卷笔试 教研室主任 系主任 教务处长 教务院长 序号 周 次 学时 授 课 章 节 和 简 要 内 容 方式 布置 作业 1 1 2 第1章 先进制造技术总论 1.1 制造与制造业的概念 1.2 制造业地发展与作用 课堂 教学 2 1 2 1.3 我国制造业地现状 1.4 产品生产周期 专题展示：工业革命与制造业的发展 课堂 教学 3 1 2 1.5 先进制造系统的概念 1.6先进制造模式的概念 1.7先进制造技术的概念 课堂 教学 4 2 2 1.8 制造工程学科 1.9 案例：全球制造业向中国转移 课堂 教学 5 2 2 专题讨论：中国制造业在世界制造业中的地位及发展前景 课堂 教学 6 2 2 第2章 先进制造系统的基本原理 2.1 制造系统的类型 2.2 AMS的组成 分组讨论 专题 报告 7 3 2 2.3 AMS的性能原理 2.4 AMS的建模原理 专题展示：欧美发达国家制造业发展历程 课堂 教学 8 3 2 2.5 AMS的决策属性 2.6 AMS的设计原理 课堂 教学 9 3 2 2.7 AMS的运行原理 2.8 制造系统的信息化 课堂 教学 10 4 2 专题讨论：物联网产业与先进制造 课堂 教学 11 4 2 第3章 先进制造模式 3.1 制造模式的类型与作用 3.2 并行工程（CE） 分组讨论 专题 报告 12 4 2 3.3 敏捷制造（AM） 3.4 可重构制造（RM） 课堂 教学 13 5 2 3.5 大量定制（MC） 3.6成组技术（GT） 专题展示：发达国家先进制造模式的启示 课堂 教学 14 5 2 3.7 精益生产（LP） 3.8 计算机集成制造（CIM） 课堂 教学 15 5 2 3.9 虚拟制造（VM） 3.10网络化制造（NM） 课堂 教学 16 7 2 3.11 智能制造（IM） 3.12 几种模式的比较 课堂 教学 17 7 2 专题讨论：先进制造模式如何带动国内的产业升级 课堂 教学 18 7 2 第4章 先进设计技术 4.1先进设计技术的定义、内容与特点 4.2 计算机辅助X（CAX） 分组讨论 专题 报告 19 8 2 4.3 面向X的设计（DFX） 4.4 模块化设计（MD） 4.5 产品数据管理（PDM） 课堂 教学 20 8 2 第5章 先进制造装备及技术 5.1 制造自动化简述 5.2 数控机床及技术 5.3 加工中心 5.4 虚拟轴机床 5.5 工业机器人 课堂教学 21 8 2 5.6 装配线 5.7 自动导向车（AGV） 5.8 质量检测及装备 5.9柔性制造系统 课堂教学 22 9 2 专题讨论：自动化生产线调研 课堂教学 23 9 第6章 先进制造工艺技术 6.1先进制造工艺技术的内涵 6.2 快速成形制造（RPM） 6.3 高能束加工技术 分组讨论 专题 报告 24 9 2 6.4 超精密加工技术 6.5 微纳制造（MNM） 6.6 生物制造（BM） 课堂教学 25 10 2 第7章 绿色设计与制造 7.1 绿色技术的产生于内涵 7.2 绿色产品 7.3 生态化设计 课堂教学 26 10 7.