七(上)音乐教案.docVIP

一单元 歌唱祖国 第一课时? 教学内容： 听 管弦乐:《中华人民共和国国歌》 唱 《中华人民共和国国歌》 动 采集与分享:我国国歌的由来 认:三连音?教学目标： 1．通过欣赏和学唱歌曲《中华人民共和国国歌》学生能体验歌曲的情绪,并抒发 对祖国的热爱之情 2．通过采集与分享活动,学生能够了解我国国歌的由来及相关资料,并激发学生 的爱国主义热情?教学重点： 理解和唱好《中华人民共和国国歌》?教学难点： 弱起节奏 连续三个“小知了”节奏 三连音节奏?教学过程： 一、谈话导入 师：你们在哪些场合会听到《国歌》？ 生：升旗仪式的时候；奥运会上当中国人走上领奖台的时候 二、欣赏管弦乐曲《国歌》 请几个学生模拟升旗仪式的场景，背景音乐《国歌》 师：每周一我们学校都要举行隆重升旗仪式，国歌响起时你有何感受？ 生：肃然起敬 师：《国歌》又名《义勇军进行曲》，是田汉、聂耳于1935 年创作的，原为电 影《风云儿女》的主题曲。歌曲以雄壮激昂的旋律，坚定勇敢的行进节奏，塑造 出万众一心，勇往直前的义勇军形象，反映了中国人民抗日救国的坚定意志和必 胜的信念。 三、学唱歌曲《国歌》 1、初听歌曲，体验歌曲的情绪 （雄壮的、充满斗志的） 2、复听歌曲，轻轻哼唱， 找一找小知了节奏，把有小知了节奏的乐句单独拎出来学唱 找一找三连音节奏，单独学唱 前八分休止符用抿嘴巴来表示 3、再听歌曲（师范唱）体会歌曲的表现力