【理想树600分考点700分考法】2016高考生物二轮课件：专题2-细胞的结构和功能.pptxVIP

专题2细胞的结构和功能考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞考点5细胞膜和生物膜系统考点6细胞质和细胞核考点7细胞是一个统一的整体理想树出品考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞应试基础必备高考考法突破考法1生命系统结构层次的判断和关系的辨析考法2原核细胞和真核细胞的比较和判断考法3 （实验）用显微镜观察多种多样的细胞考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞应试基础必备1．从生物圈到细胞(1)生命活动离不开细胞的原因①病毒：无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。②单细胞生物：依赖单个细胞完成各项生命活动。③多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。(2)生命系统的结构层次①生命系统结构层次从小到大的次序：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。②最基本的生命系统：细胞③最大的生命系统：生物圈考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞2．细胞学说的建立(1)创立者：德国的施旺和施莱登。(2)内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。(3)意义：细胞学说提示了细胞的统一性、生物体结构的统一性。3．原核细胞和真核细胞(1)划分依据：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。(2)真核细胞：具有成形的细胞核，由真核细胞构成的生物叫真核生物，如植物、动物和真菌等。(3)原核细胞：没有成形的细胞核，由原核细胞构成的生物叫原核生物，如细菌和蓝藻等。4．细胞的多样性与统一性(1)细胞多样性的表现①表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。③根本原因：DNA分子的多样性和基因的选择性表达。(2)细胞统一性的表现①化学组成相似②都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。③都含有DNA和RNA，以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。④都以ATP作为直接能源物质。⑤都以细胞分裂的方式增殖。返回考点目录应试基础必备考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞高考考法突破考法1 生命系统结构层次的判断和关系的辨析角度1　对生命系统认识对生命系统的认识要抓住以下四点：①细胞是最基本的生命系统。②生物圈是地球上最大的生命系统。③分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统的结构层次。④生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境。角度2　关于病毒(1)病毒没有细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统的结构层次。(2)病毒的组成：主要由核酸和蛋白质分子组成。(3)病毒培养：培养时必须利用活细胞。(4)标记病毒：先用含标记元素的普通培养基培养宿主细胞，再用宿主细胞培养病毒。(5)记住以下病毒：①烟草花叶病毒是植物病毒，是RNA病毒。②HIV通过破坏人体的T细胞，使人丧失免疫力，是RNA病毒。③SARS病毒会破坏人体肺部等处的细胞，是RNA病毒。④噬菌体是细菌病毒，其遗传物质是DNA。考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞返回考法考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞考法2原核细胞和真核细胞的比较和判断角度1　原核细胞和真核细胞的比较(1)相同点：均有化学组成和结构相似的细胞膜和核糖体，遗传物质都是DNA。 高考考法突破考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞(2)不同点 原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界的细胞核有以核膜为界的真正的细胞核细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁细胞器无具膜结构的复杂细胞器，只有核糖体种类多，而且有具膜结构的复杂细胞器细胞壁主要成分为肽聚糖(细菌)主要成分为纤维素和果胶(植物)DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露细胞质中：以质粒形式存在、裸露细胞核中：与蛋白质结合形成染色质细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在光合作用色素蓝藻含有叶绿素a等，部分细菌含有菌绿素等细菌色素植物细胞的叶绿体中含有叶绿素a和叶绿素b等有氧呼吸场所细胞质基质细胞质基质和线粒体可遗传变异的来源只来自基因突变基因突变、基因重组和染色体变异转录与翻译转录、翻译同一时间、同一地点进行细胞核内转录，细胞质(核糖体)内翻译，先转录后翻译增殖方式二分裂(细菌)无丝分裂、有丝分裂和减数分裂高考考法突破考点4细胞学说的建立和多种多样的细胞角度2　判断原核细胞和真核细胞方法归纳1．检索真核细胞和原核细胞2．根据字面意思判断(1)带“菌”的除酵母菌、食用菌和霉菌属真核生物外，其余带有“球”“弧”“杆”等表示形状的菌都是原核生物，放线菌也是原核生物。3．易混生物或细胞的辨析(1)能进行光合作用的生物≠真核生物。(2)能进行有氧呼吸的生物≠真核生物。(3)原核生物≠原生生物，原生生物是低等的单细胞真核生物。(