六一第三周教案 Microsoft Word 文档.docVIP

第（ 三 ）周工作计划 本 周 主 题 快过节了 本 周 目 标 1、知道六一是小朋友的节日，喜欢与同伴一起参加节日庆祝活动。 2、愿意与同伴一同布置班级环境，掌握简单的装饰、粘贴、绘画等技能。 3、通过收集各种不同的纸、瓶子、气球，产生对其用途、形状、玩法等的探究兴趣。 4、愿意大胆展示、讲述作品，并运用自己的作品布置环境，体验劳作的快乐。 周一 周二 周三 周四 周五 学 习 活 动 社会： 节日的庆典 科学： 会变色的画 艺术： 花儿朵朵 综合： 小小运动会 语言： 丑小鸭（一） 七巧板 语言： 丑小鸭（二） 社会： 我们去游园 综合： 小魔术 七巧板 区 域 活 动 手工区： 花儿朵朵 益智区： 数气球 表演区： 六一小舞台 观察区： 图片欣赏 益智区： 节日的盛装 户 外 活 动 捉尾巴 投球 过小桥 采蘑菇 玩气球 生 活 活 动 1、养成饭前便后正确洗手的卫生习惯。 2、养成吃饭不掉饭粒的好习惯。 3、做自己能做的事情：学习双手正确搬椅子。 家 长 配 合 1、与幼儿一起收集有关六一儿童节的图片、操作材料、图书和各种各样的纸。 2、为幼儿讲述父母小时候过六一儿童节的故事，引发幼儿的兴趣。 3、请幼儿为亲朋好友表演节目，鼓励幼儿大方、大胆的表现行为。 主题活动设计 活动名称 节日庆典 复案和补案 活动目标 1、通过各种庆祝活动展现自己，体验成功，感受节日的快乐。 2、学会安静地观赏节目，在公共场所不大声喧哗、吵闹。 3、有参加节日庆典的愿望。 活动准备 节日庆典视频。 学情分析 没有参加过幼儿园组织的六一运动会。 教 学 重 难 点 重点：体验成功，感受节日的快乐。 难点：在公共场所不大声喧哗。 活 动 过 程 设 计 一、开始部分。歌曲律动导入。 教师与幼儿共同主持节目，演唱歌曲《欢庆六一》。谈话活动：以“我喜欢参加六一庆典”为题，请幼儿说一说自己喜欢的节目、心情及感受等。 二、进行部分： 1、小朋友穿着节日的盛装，带着彩色的花环伴着欢乐的乐曲走入会场，全国幼儿随着音乐演唱歌曲《欢庆六一》。 2、请园长及家长代表向小朋友致词。 3、请小朋友表演已准备好的节目和游戏。 4、组织幼儿到台前接受园长及老师、阿姨送给小朋友的节日贺礼。 5、你喜欢参加这样的活动吗？为什么？ 三、结束部分：表扬与鼓励表现好的幼儿。 活动延伸 1、美术区活动：热闹的六一儿童节。请幼儿自选颜色，用自己喜欢的方式将六一庆典中的欢乐气氛表现在画面上。 2、操作活动：运用《幼儿操作材料》组织幼儿讲一讲、数一数。 总结反思 主题活动设计 活动名称 小小运动会 复案和补案 活动目标 1、喜欢参加集体活动，体验竞赛的乐趣和成功的喜悦。 2、增进亲子关系，在各种竞技游戏活动中，提高运动能力。、 3、根据画面要求用连贯的语言进行讲述；学习对比，区分高矮。 活动准备 幼儿操作材料、幼儿园运动会视频。 学情分析 幼儿没有参加过幼儿园举行的六一运动会。 教 学 重 难 点 重点：体验竞赛的乐趣和成功的喜悦。 难点：能用较连贯的语言说出画面内容。 活 动 过 程 设 计 一、开始部分。六一歌曲导入。 欣赏在音乐伴奏下，父母牵着幼儿的手入场运动会视频。 二、进行部分： 1、运动会视频欣赏。 主持人向小朋友和家长介绍各项比赛内容及规则。 小小运动会开始 运动会比赛项目有：“爸爸妈妈在哪里”、“三人同足”、“能干的轿夫”、“划小船”、“捉尾巴”、“吹龙船”、“投球”、“采蘑菇”、“消灭害虫”等。 2、全国集体舞表演。 3、欣赏小小运动员画面。教师解说运动项目。引导幼儿说出画面内容。 4、表扬与鼓励说得好的幼儿。 三、结束部分：欣赏颁奖仪式。 活动延伸 美术区活动：“颁奖台”（见幼儿操作材料18页。观察画面，讲一讲画面上有什么？比一比哪个颁奖台最高？哪个颁奖台最矮？ 总结反思 主题活动设计 活动名称 小魔术 复案和补案 活动目标 1、体验圆形、正方形变化的乐趣。 2、能对图形进行具体化联想活动，喜欢仿编儿歌，并大胆地进行朗诵。 3、复习对三角形、正方形的认识。 活动准备 图片、有圆形正方形的实物。 学情分析 幼儿对正方形、圆形已很熟悉。 教 学 重 难 点 重点：能对图形进行具体化联想活