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认识与分享: 节约之我见 我认为---- 我理解---- 我体会到---- --------- 说说哈 反思:工作中和生活中的浪费 2 3 4 问题1 现象2 问题2 问题3 团队列明法: 1 小组准备:小组围坐,说明议题, 积极思考。 个人准备:在限定的时间内独自写3条意见,不讨论。 小组发言:每人一条,次序轮流。 小组讨论:逐条进行意见讨论。可提问和解释澄清。 5 小组决策:选择打分的方式在所有意见中选择小组集体的3条意见。 行动计划 部门(处): 解决方案 达成时间 评估时间 问题1 O O O 问题2 O O O 问题3 O O O 节约是美德 节约是文化 节约是效益 节约是生产力 节约如一首歌,歌到情处泪自流;节约似一杯酒,酒将醉时笑语稠;节约像一首诗,言有尽而意无穷;节约是一杯茶,茶香满口情悠悠. 一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁, 一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。 节俭歌: 谢谢 LOGO LOGO LOGO LOGO 厉行节约 反对浪费 ——学习《党章》有感 做一名优秀党员 2013.8.28 一、党员应该怎样想 二、党员应该怎样做 三、党员应该怎样说 四、党员应该怎样学 自我要求 主动工作 自觉做好人 自觉遵纪守法 (是优秀党员区别于一般人的重要标志,以党性标准确定目标,努力实现目标) (一流境界的党员,往往也要从一流的业绩体现出来。把事做好、做成。提升和创造效益是优秀党员的使命) (约束特权心态、膨胀心态、侥幸心态) (学习雷锋,助人为乐,助人不倦,让助人成为自己的一种习惯) 养德修身与作风建设 一、中央的要求 二、历史的做法 三、先人的感悟 多方面的收获---- 得到了充实, 得到了哺育 得到了滋养 得到了提升 好 奠定了基础--- 理论基础 党性基础 思想基础 文化基础 Contents 行动背景 1 怎么认识 2 反思查找 3 行动计划 4 目标 分享提高 探究查找 深入体会 关注了解 行动方案 找出问题 明确意义 认知背景 背景: 背景1: 2012年12月4日,政治局会议研究“关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定” 背景2: 2013年1月28日,习近平在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示 背景3: 2013年两会期间,全国人大和全国政协将按照简约、简朴原则安排各项会务,大兴勤俭节约之风 背景4: 2013年4月19日,中央政治局会议决定开展党的群众路线教育实践活动。解决形式主义、官僚主义、享乐主义,奢靡之风问题    总书记批示指出: 浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。 意义: 解决四风问题的急先锋 解决四风问题的突破口 解决四风问题的一根主线 共鸣: 某记者1月23日下午17时在某微博平台输入“反对浪费”进行搜索,相关网友留言达到19万余条! 2 鲜明对比: 我国还有1亿多农村扶贫对象 几千万城市低保人口 每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元 倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。 3 中国与世界资源主要指标对比(2010年数据) 指标 中国人均 中国占世界 平均水平 耕地面积(亩/人) 1.37 25% 水资源量(立方米/人) 2310.4 40% 能源生产量(千克标准煤/人) 2214 62% 近5年我国粮食总产量及谷物进口量占粮食总产量比率 我国粮食人均占有量仅为发达国家的三分之一,又是世界人口最多的国家,粮食安全问题始终是关系国计民生的头等大事。 4 张抗抗(作家) 我可以舍得用很多钱去帮助别人,却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约,而是为了节约而节约。节俭的品德,在我看来,已经不仅仅是因为“钱”的问题,而是一种操守、品行和文化。 三个概念:行为 品德 文化 行为: 行为谓举止行动;指受思想支配而表现出来的外表活动。 是生物适应环境变化的一种主要的手段,主要表现为生存行为,如取食、御敌、繁衍后代等。 品德:品德即道德品质。是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。   道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持 。 文化:文化是生物在

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