别让孩子天生的创造力毁于我们之手.docVIP

别让孩子天生的创造力毁于我们之手启点阅读 毕加索有一句名言：每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在长大之后仍然保持这种天赋。 几年前，有一位英国的妈妈埃斯特拉·罗瓦特，把两岁大的孩子用番茄酱随手涂抹的画作放到网上拍卖，戏剧性的一幕发生了，很多评论家一致认为这是大师之作，并且把孩子和文艺复兴时期绘画大师提香相提并论，甚至有人还愿意为其举办画展。这样的剧情让很多人都觉得荒诞可笑，但是我却认为这正好证明了孩子天生强大的创造力。 创造力的重要性也早在上世纪50年代就被印证对孩子未来的成就起着很重要的作用。 50年代，美国心理学家E.保罗托伦斯组织过一次大规模的儿童创造力测试，共有400多名儿童参加，人称“托伦斯儿童”。测试内容由一些相对简单的语言和图画测试构成，从流畅性、灵活性、独特性和精致性等几个方面来评价个体儿童的创造力（当年托伦斯设计的测试至今仍是创造性思维测试的黄金工具）。此后几十年，托伦斯教授一直持续跟踪当年被测试的儿童，并记录他们在成长过程中获得的每一项成就。结果发现，这些孩子在童年时期的创造力指标以惊人的准确度反应了他们成年后的成就。那些在托伦斯测试中得分越高的孩子，日后成为企业家、发明家、大学教授、作者、医生、外交官的机会要大得多。有学者分析了托伦斯测试的数据，得出结论说，就预测一个人的未来成就而言，创造力指标的准确度比IQ要高出3倍。 让我们一起来看看法国彼得?雷