最新师德标兵事迹两篇_2.docVIP

最新师德标兵事迹两篇 教师是人类灵魂的工程师！下面是我们的小编给大家推荐的师德标兵事迹供大家参阅！ 【一】 年少时的我，便梦想成为一名优秀的人民教师，为此，我努力学习各门功课，因为，我的老师告诉我：“要想倒给学生半杯水，老师要有源源不断的长流之水。”xxxx0年7月，从xxxx师范学校毕业的我，怀揣着对教育事业无限的憧憬，带着满腔的热情，成为了一名小学语文教师。儿时的梦想如今变成了现实，除了感受到那份梦想成真的喜悦，我更懂得了“教师”不仅仅是个简单的称号，更是一份沉甸甸的责任！ 工作至今，我一直担任着语文教学及班主任工作，都说班主任是最苦也是最累的，而我却乐在其中，我说，这就叫“累并快乐着”。在十二年的教学工作中我始终坚信着“爱是一切教育的前提”，有爱才会有真正的教育。在他们生病的时候，我会送上一句亲切的问候，一个关爱的眼神；在他们伤心的时候，我又会悄悄地写上一张纸条，捎去几句安慰；在他们犯错的时候，我还会对他们晓之以理，动之以情，引导他们改正错误，走向成功。我用我的真诚换取同学们的真心，家长们的信任。 班里有个男孩子，他的字写得特别丑，作业本也特别脏，还常常拖拉作业，延误背书，这些可犯了小学生的大忌。为此，他几乎每天都会受到任课老师的批评训斥。慢慢地，我发现了一个可怕的现象：课堂上我再也看不到他的脸，因为，他总是把头埋得很低很低。我感到事情的严重性，便寻求解决的办法。我发现这个孩子讨厌写字却喜欢看书，知识面广。一天，他又说出了一个别人都不知道的课外知识，我抓住这个机会，对他大加赞赏：“你什么都懂，博学呀！干脆我们以后都叫你潘懂得了。”他开心地、不好意思地笑了，又露出了那对久别的大门牙。现在的潘懂，作业按时完成了，书看得更多了，尤其是课堂上常常能听到他独特的见解，看到他自信的大门牙。 原来把一个人的优点放大，会衍生出更多的优点。 那天下午，我正在办公室备课，突然，一群孩子惊恐地跑来报告说潘懂的头被打破了……我一听就头皮发麻，跑进教室一看，潘懂正用卫生纸捂着头，半边脸都是血，白色的卫生纸早已被鲜血染红，我连忙带着他打车奔进了医院，医生说要缝针，要潘懂忍着点，我握着他的手，足足缝了七针，我的心都揪在了一起，他一声都没吭，而我却心疼得留下了眼泪。潘懂的家长来了，他们肯定比我心疼一百倍。可是肇事者的家长却没到，我连忙向他们解释：那个孩子的爸爸妈妈都在外地打工，年迈的爷爷奶奶又没有手机，联系不上……还没等我说完，被缝了七针的潘懂打断了我的话：“王老师，他不是故意的，我不怪他。”多么宽容的孩子!被缝了七针的潘懂的家长也说话了：“王老师，你处理的，我们放心，孩子吊水我们在这儿看着就行了，你快回去上课吧！” 此时此刻，我还能说什么呢？我还能做什么呢？惟有赶快回去，好好教书，好好育人！ 全国中小学优秀班主任桂贤娣老师的“三问”打动了教育部长，也深深地打动了我，我同样问自己：“王老师，你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？” 上学期班上转来一个眉清目秀的女孩子，她从来不举手发言，偶尔喊到她，也只是无声地望着我，让人觉得她很木讷，她还时常不写家庭作业，问她，她却很镇定地说她没看到有作业。那天，当她又一次这样回答时，我很生气，但是，我看着她的眼睛，觉得她不是在撒谎，于是，我选择相信了她。我打电话给她妈妈，没有告状，只是了解情况，原来，她的眼睛近视得很，确实可能没看见。我向同学们说明了她的情况，把她的座位往前调整，我庆幸自己当时做出的判断。后来，我从她的作文、日记中，读到了一个很有文采、很有灵性、很有思想的她，我决定让她的光芒绽放，佳作欣赏时间，我声情并茂地朗读了她的几篇文章，同学们很是惊羡。第二天的语文课上，我惊喜地看到了她高高举起的小手和闪闪发亮的眼睛，我想：她感受到我的爱了。 不久后的一天，我的脚后跟不小心弄破了，贴了一块小小的创可贴。第二天早上，我发现桌子上有一张字条，是她写的：老师，您的脚怎么受伤了？还疼吗？ 十几年的语文教学和班主任工作中，虽然辛苦，虽然繁琐，虽然也有过急躁、彷徨，甚至也想过放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所到，情感所至，必将春风化雨暖人心。我用我的爱换来了孩子们、家长们更真诚的爱。当我迷茫时，当我彷徨时，当我伤心失望时，当我找不到前进的方向时，是他们，给了我神奇的动力，让我一次次地迎难而上，越来越坚强。再多苦，也比不上那一句“老师，您辛苦了。”再多难，也比不上那一句“老师，我们爱您。” 辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报，幸福也总是不期而至：.我所带的班级班风正、学风浓，学生心智健全，成绩稳中有升，一直是文明班级。在校文化艺术节中，我班连续两年获得美文诵读比赛一等奖，广播