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- 2016-12-12 发布于北京
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对学校课堂教学改革的建议书合山高级中学 廖崃利
尊敬的校领导:你们好!目前我校创示工作已告一个段落!我想现在首要的工作应该是放在教学改革上,尤其是课堂教学的改革。我作为合山高级中学教师的一名成员,我有责任为学校的发展作贡献!现在提出我的设想和建议,希望你们能在百忙之中抽出时间来阅读!
一、课堂教学的现状与问题:1、现在我校大多数教师只注重教师的教,忽视学生的学。主要表现有教师独霸课堂,以 “满堂灌”为主。教师对学生一百个不放心,对自己所教的内容一百个不放心,不能放手让学生自主学习、探究学习与合作学习。教师以教定学,学生围着教师转,顺着教师的思路。长此以往,学生习惯于被动学习,根本调动不起学生学习的主动性和积极性,最终导致许多学生上课睡觉!
2、只注重知识传授,忽视能力培养。教师的教学目标没有体现培养性,即知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。课堂教学忽视了过程与方法的探究,学生的能力没有得到有效的提高,对学生的学习积极性、学习兴趣、学习习惯和学生的学习过程考虑很少,
教师只注重课本知识内容,忽视了学生的能力培养!3、只注重习题训练,忽视方法培养。教学重点没有放在揭示知识形成的规律上,没有让学生主动去发现解决问题的方法,没能让学生掌握答题规律,而是简单使用题海战术,把学生训练成答题的机器,这样就不能提高学生的思维能力和解题思路。
4、学科集体备课与教学研究流于形式,没有真正发
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