2014幼儿园评估工作报告.docVIP

幼儿园工作报告 教育局： 建园以来，采用科学的管理方法，运用先进的幼儿教育理念，致力于尊重个性、促进幼儿身心全面和谐的发展。为了不断提升办园水平，近年来，我们认真学习贯彻落实《社会团体登记管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，不断查找自身问题，认识自身存在的不足，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。 一、幼儿园基本情况 全园面积 平方米，教学楼面南背北，采光度好，房舍建筑坚固安全、宽敞明亮。附近无污染、噪音、安全、卫生、清洁，园内环境幽雅，充满儿童化现代气息。设有 个班级，每班级为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具橱和图书架、自然角和各种生活设施，配备数量充足的操作材料和图书。生活区内设有水杯柜，每生一杯，并有明显区分标记，方便幼儿取放。 幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切肉机、烤箱、蒸箱、冰柜、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。各楼层均有安全消防设施，并能经常检查、便于使用，电话、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。 园内配有计算机、自动化办公系统，办公桌椅数量种类齐全，每班配有钢琴、电视机、录音机等。教玩具及幼儿活动设施达到统一标准，大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。 园区图书资料、教学卡片、教学挂图、音像光盘等种类齐全，坚持为教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，利用率高。图书室设有幼儿桌椅和开放式书架，幼儿读物达到人均1册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。订有《陕西教育幼教版》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志。 幼儿盥洗室与厕所分间设计，地面整洁防滑，并加铺防滑地垫，确保幼儿安全。盥洗室备有幼儿洗手盆、水龙头。厕所为水冲式厕所，定时清洁消毒，确保安全卫生。 二、高效率的内部管理 我园实行园长负责制，引入竞争激励机制的同时，建立健全了一系列规章制度。各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。园内各项制度上墙，随时提醒教职工规范教育行为。每学年实行优化组合，推行百分制考核制度，每月对教职工进行全面考核，增强了大家竞争意识，及时表扬鼓励，调动了教职工的积极性。 我园都严格按照收费标准收费，财务各项手续齐全，收支账目清楚，经费使用合理，每月的幼儿伙食都专款专用，记录在档，深得家长的好评。园内固定资产登记管理规范，手续完备。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学设备设施，对积极进取的青年教师和骨干教师，也给予了相应的资金补助。 幼儿园安全重于泰山，在安全工作上，我园成立了以园长为第一负责人的安全工作领导小组，层层签订《安全责任书》，定期进行安全巡查，每月上交安全隐患排查表，发现隐患及时排除，保证园内设施安全。建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，有突发事件应急处理预案，并定期演习；建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度及安全责任追究制度；每个班级的门口都设有安全教育宣传栏，牢固树立了“安全第一”的思想。由于全园教职工重视了安全教育，“安全无小事”的警钟长鸣，自开园来，我园没有一件重大意外事故的发生，得到了社会及家长的一致好评。 三、取得的工作绩效和社会效益 我园积极优化幼儿园课程，根据教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。在教学过程中注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在都能得到全面、健康、主动地发展。为了保证教育教学工作的顺利实施，全园教职工都制订有学年、学期工作计划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。 我们还根据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了适合幼儿个性发展需要的环境，体现教育化、儿童化、趣味化。加大区角建设，每班都设立了活动区域，积极培养幼儿动手操作能力、主动性和创造性。 幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。园内师资力量雄厚，教师及保育老师都是幼师专业学校毕业，我们有计划有重点地进行了师资岗位培训，使新《纲要》的理念迅速转变为每个教师的教育行为。并面向全体，面向不同层次的教师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走