- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
兴宁区三塘镇中心小学教 师 工 作 手 册2011 -- 2012 学年度 上 学期年级:____________科目:____________教师:____________岗位:____________2011年9月目录
一、本学期常规工作内容表
二、学科教学工作计划、班队工作计划
三、三塘镇中心小学备(听)课模板
四、三塘镇中心小学学生作业检查反馈表
五、三塘镇中心小学教师教案检查反馈表
六、三塘镇中心小学教学反思模板
七、各单元测试质量分析表
八、三塘镇中心小学家校联系卡
九、三塘镇中心小学培优辅差记录表
十、学科教学、班队、教研工作总结
十一、本学期教师个人成绩记录表一、三塘镇中心小学2011至2012学年度上学期常规工作列表
工作内容 完成人员 检查人员 材料上交管理部门 分管人员 工作量 完成时间 上交时间 一年级学籍系统信息录入 副班主任 方兴洪 教导处 韦道高 按班级人数 第二周内 第二周周五 一年级新生学籍卡 班主任 方兴洪 班主任自管 方兴洪 按班级人数 第五周内 第五周周五 各班在校生花名册 副班主任 方兴洪 教导处 方兴洪 一式两份邮箱一份 第二周内 第二周周五 三表上墙 副班主任 黄娟 教导处 黄娟 座位表交黄娟一份 第三周 第三周周五黄娟下班检查 论文上交 所有教师 黄娟 教导处 年级组长 一式肆份双面打印 第五周内 第五周周五 书法作业 所有教师 何健仕 年级组 年级组长 按上学期布置量 第 12周内 第12周周五 学科教学计划 科任教师 方兴洪 教导处 年级组长 一式一份
邮箱一份 第四周内 第四周周五 班队工作计划 班主任 方兴洪 教导处 方兴洪 一式一份
邮箱一份 第四周内 第四周周五 部门工作计划 各部门负责人 黄丽峰 校长室 黄丽峰 一式一份
邮箱一份 第三周内 第三周周五 教案检查(写板书) 年级组长 年级组长 教导处 年级组长 超一周备课量 每半个月检查一次 每月末 学生作业批改情况 科任教师 年级组长 教导处 年级组长 每两周检查一次 每半个月检查一次 每月末 听课记录(注意填完内容) 所有教师 年级组长 教导处 年级组长 中层以上25节其他15节 每月末 每月末 单元测试质量分析表 科任教师 年级组长 教导处 年级组长 每单元一次最少5次(含段考) 每月末 每月末 学科教学反思 科任教师 年级组长 教导处 年级组长 每月一次最少5次 每月末 每月的最后周 家校联系卡 全体教师 年级组长 教导处 年级组长 8张平均分到各周 第14周内 第14周周五 培优辅差记录表 科任教师 年级组长 教导处 年级组长 8张平均分到各周 第14周内 第14周周五 弟子规力行反馈表 班主任 蔡传美 少先队部 蔡传美 每周一次 每周 每周五下午放学前 教研组工作记录 教研组长 张英 科研处 张英 每周一次 每周 需检查时 二、三塘镇中心小学
2013至2014学年度下学期 数学科教学工作计划班别: 三(2) 科任教师:覃保连时 间 : 2014.
新学期开始了,为了有序开展教学工作,努力提高学生的学习成绩,继续培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下:
一、学生基本情况分析:
经过一个学期的师生共同学习,我对本班学生的学习及生活基本情况有了大致了解。大部分同在学习上能按时完成作业。但仍有部分学生成绩不够理想,其原因主要是学习缺乏主动性和自觉性,没有良好的学习习惯,家长督促不到。因此,本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外,还要加强对学困生的辅导及良好的学习习惯的培养。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。但乘、除法计算仍然是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。
本册开始引入小数的初步认识,虽然内容比较简单,但是使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面。位置与方向和面积两个单元,也是本册教材的另两个重点教学内容。通过现实的教学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,同时认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。
三、教学目标和要求
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数
文档评论(0)