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有效教学常规基本要求 为了贯彻咸阳市教育局关于有效教学工作管理要求，突出素质教育，提高教学质量，现对我校教学工作中的有效备课、有效上课、有效辅导、有效作业、有效评价、学法指导、教育科研、有效教学检查等工作提出具体的规范要求。 一、有效备课 1.认真学习课程标准。 备课时要根据本科的课程标准和教材，明确教学目标和要求，准确把握教学方向。 2、灵活运用教材，挖掘和扩大课程资源。 教师要了解各章节教学在学科教材中的地位、作用，要注意本学科与其他学科的综合与整合。 3、备课形式多样灵活。 教师要做到超前备课，一般以超前一周为宜。独立备课与集体备课相结合。根据教学内容和学生情况，选择适当的教学方法。 4、写好各种教学计划。 各科教师应按教学要求及时制定学期（学年）教学进度计划、课题计划。并严格按照课时分配备课。教案应有明确的教学目标和要求；有课时安排、教学重点和难点；有教具、学具和清楚完整的教学过程，科学新颖的教学方法，切合实际的学法指导，简明合理的板书设计和恰当适量的作业布置。 二、有效上课 1.树立新的教学观。 教师在教学过程中要建立与学生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系。在实践中，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。 2、树立正确的学生观。 教师应尊重学生的人格，不训斥、体罚、打骂、讽刺、挖苦学生。关注个体差异，注重学生的独立