湘电子音像信息技术七年级下册.docVIP

信息技术教学计划 指导思想： 力图体现信息技术课程的操作性、实践性和探究性，密切联系学生学习和生活实际。通过信息技术知识和综合实践活动，激发学生的学习兴趣，引导学生在实践中学习实现信息技术作为学习对象和学习工具的双重教育价值。 主要措施： 通过信息技术与学科学习、研究性学习与其他综合实践活动的有机整合，培养学生的信息素养，通过理论知识的学习与实践操作相结合的方法，培养学生的信息技术的运用能力。 教材分析： 本册教材分三个单元：因特网的应用、数据统计与分析和多媒体素材处理。 教材知识涵盖面广，实践操作性强。要求学生有较强的信息技术知识、技能、方法和相关的动手能力。 课时安排： 教学内容 课时安排 第一单元：因特网的应用 4课时 教学内容 课时安排 第二单元：数据统计与分析 6课时 第三单元：多媒体素材处理 4课时 知识考核与检测 2课时 渗透德育教育 为了信息技术教育教学发展的需要，全面提升学生信息素养，教育学生正确看待网络，正确利用网络，不沉迷于网络游戏，把网络当作学习的工具。 第一单元 因特网应用 第一节 网络世界巡礼 三维目标： 知识与技能：能够对网站进行简单评价 过程与方法：掌握网络的基本知识 情感态度与价值观：教育学生正确面对网络 教学过程： 知识点 教师指导 学生学习 什么是计算机网络：只要把两台以上计算机连接起来，使它们之间可以交换信息，就称为计算机网络 布置阅读 回答 计算机网络的功能：三个重要功能：数据通讯、资源共享、分布处理 讲授 听讲、思考 计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网 讲授 理解、讨论 因特网的由来 讲授 了解 知识点 教师指导 学生学习 IP与域名:如：湖南政府门户网站： 依次为主机名、三级域名、二级域名、最高层次域名 讲授 理解、记忆 因特网连接的几种方法：拨号接入、ADSL接入、专线接入、有线电视网接入、无线网络接入、手机接入 讲授 了解 浏览网站 指导操作 实践操作 网络浏览交流 引导 交流、讨论 教学反思： 第二节 在信息海洋中获取信息 三维目标： 知识与技能：了解常用的搜索引擎 过程与方法：掌握搜索引擎的使用方法 情感态度与价值观：搜索健康向上文明的内容 教学过程： 知识点 教师指导 学生学习 认识搜索引擎：搜索引擎是对因特网上的信息资源进行搜索整理，然后供你查询的系统。 常用搜索引擎： 中国雅虎： 百度： 天网搜索： 搜狗搜索： 讲授 理解、了解 利用搜索引擎，获取信息 1、恰当运用“关键词”，搜索信息：打开引擎，输入想要了解的关键词 2、运用分类检索，搜索信息 指导 动手操作 制作“我喜欢的学校”的报告 1、获取学校信息资料 2、制作“我喜欢的学校”的报告 正确引导 分组实践、操作 制作要求： 选择一个自己熟悉的应用软件 能正确地反映学校的实际情况（如学校类型、学校环境，学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等） 报告版面安排合理，美观大方 教学反思： 因特网应用面面观 三维目标： 知识与技能：学会申请电子邮箱以及收发电子邮件 过程与方法：了解并掌握因特网的常见应用 情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观 教学过程： 知识点 教师指导 学生学习 申请电子邮件地址：选择一个可以免费申请电子邮件的网站 指导 动手操作 发送邮件： 1、进入网站 2、填写邮件表单 3、单击“写信”并开始写信 4、发送 巡回指导 实践操作 BBS服务：电子社区 1、登录中国学生网 2、注册用户 3、登录并选择中学生讨论区 4、发表文章 引导学生发表积极健康文明的言论 实践操作、互相讨论 知识点 教师指导 学生学习 即时通讯软件的应用： QQ的申请、登录与应用 MSN的申请、登录与应用 指导 动手操作 博客 1、寻找自己感兴趣的博客 2、尝试申请建立自己的博客 引导 实践操作 申请博客的步骤： 1、找到可以免费申请博客空间的网站 2、申请自己的博客空间 3、使用博客发布文章 教学反思： 第四节 因特网寻根 三维目标： 知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。 过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。 情感态度与价值观：树立正确的网络应用意识。 教学过程： 知识点 教师指导 学生学习 分组、确定主题、明确分工 1、我们的研究主题是： 2、填写小组分工表： 组织领导 自愿组合 搜集资料 1、明确搜索内容、获取信息，制作搜索记录表 2、利用文字处理、图片处理（Windows自带的“画图”软件）加工、编辑有关素材 巡回指导 实践操作 协作创作电子作品 1、规划电子作品 2、编辑电子作品 引导 自主创作 作品交流 适时表扬 欣赏作品 撰写短文：因特网的发展前景 提出要求 独立完成 短文要