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青葵花导师计划 -----2014年甘肃省乡村特岗教师成长论坛 培训汇报单位：红寺乡文寺小学姓名：何 彦 学 日期：2014年11月8日内容提要●培训内容1.主题报告 ① 《像恋爱一样做教育》--郑立平（齐鲁名师，全国十佳班主任） ② 《 中国农村教师与‘特岗计划’》--郑新荣（北京师范大学教授） 2.专题讲座 ① 《教师职业规范与修养》--呼宝珍（河南省骨干教师、学术技术带头人、中学数学高级教师）② 《家校合作与师生关系的构建》--徐晓彤（山东滨州授田英才学园语文教师，班主任）③ 《班级管理自动化实践与探索》--赵峰（全国知名班主任，山东省第二届十佳班主任，中学一级英语教师，枣庄市教学能手）内容提要④《我因教育而快乐，教育因我而精彩》--赵志远（四川绵阳广播电视大学三台分校中学高级教师）⑤《教师能力与素养提升》--霍庆（全国班主任成长研究会、品味书香推介会核心成员、河北省张家口宣化区教师进修学校教师）⑥《用‘域思维’打造班级学习动力系统--班级管理有效性策略》--彭绍宇（全国班主任成长研究会骨干成员、品味书香推介会会长、国家人力资源部高级家庭教育指导师、中国教育学会培训专家、贵阳三十中中学语文教师）⑦《合理规划职业生涯，成就教育梦想》--贾红亚（河南省濮阳县教师进修学校高级讲师）⑧《师生沟通的技巧与方法》--李鑫（甘肃省岷县第一中学中学高级教师）内容提要●培训心得①用真爱铸就教育地基②用激情点燃教育之花③用智慧构建教育大厦一.结缘教育（如何做教育)1.为什么当老师？（谋生、信仰…）IMAG0211.AVIIMAG0211.AVI选择 –已经选择了教育：想不想做好？会不会做好？肯不肯做好？激情（梦想已经点燃，用坚持去铸就。生活如冷水，人如热铁，就得有激情）承诺（一辈子的坚持） “忙”心“亡”为忙。因为我们没有时间思考，所以我们才会很忙。 “恶”亚“心”为恶，当心处于亚健康状态时，就会生恶念。 我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己。---林清玄《心田上的百合花》二.班级管理（建立和谐的师生关系）1IMAG0270.AVI.良好的师生关系应该是什么样子的?（平等尊重、付出真爱…）每个孩子都是一朵待开的花，用合适的方式表达我的爱，了解孩子，关注孩子的心灵。2.师生之间的沟通技巧与方法IMAG0270.AVIIMAG0270.AVI●表达（发出）信息（眼神扫视、语调自然、富有激情）无效的说（无目的、漫无边际、重复、啰嗦….）●接收信息（有效听）：目光有交流、身体前倾、重复关键词、点头回应●反馈信息（确认信息）：表达自己的理解、提供帮助3.当师生冲突发生时：1.不回应2.冷静一下（客观描述事实）3.反思4.班级的自动化管理、班级的公司化管理（思维定势、意识欠缺、思维障碍）三、教师的专业化成长1.养成优秀的职业素养①职业态度：积极②职业习惯：规划③职业自信：阅读④职业个性：写作⑤职业智慧：研究2.教师的能力提升①学习力（学习是保养）晚8-10点之间，向书本学、向名师学、向同事学、向网络学。---学习了不一定成功，但不学习肯定不成功！人生能够走多远，看你与谁同行。一个人能否成功，不在于你知道什么（what you know），而在于你认识谁（who you know）。要想走得快，一个人走；要想走得远，一群人走。在团队中成长。②规划力：有目标的人生叫航行，没有目标的人生是流浪。“用未来管理现在。”定位方向、定位形象；长远规划、立足当前；计划行事、脚踏实地忙乱—方法？ 盲目——目标？ 茫然——使命？ 抽空打自己的一口井（两位和尚吃水的故事）③思考力：学会劳心 做事用脑，而不只是用手，这是高效能人士普遍使用的准则。④学会独处：独处也是一种生产力。美国心理学家波斯纳教师成长公式：经验+反思=成长 中国的林崇德 优秀教师=教学过程+反思会责怪的人责怪自己，不会责怪的人责怪别人。 行有不得，反求诸己。⑤写作力⑥健康力：不生气、勤锻炼、想得开 两位朋友=运动场+图书馆⑦沟通力：怎么说比说什么更为重要。多传递第三方信息，把“但是”变成“也”，不用反问的语气说话，体现真正的人文关怀！3.合理规划职业生涯●适应期，扎根土壤（1-3年，质疑→认同，迅速融入）●成长期，寻找方向（4-10年，有责任、有担当；真心付出、有爱有汗水；踏入专业成长的快车道，让课堂精彩起来）●成熟期，展我精彩（10-20年，能胜任、能学会、高度自动化；学会等待、分享、宽容、合作、选择、创新）●高原期，突破自我（15-30年，阳光源自内心；“激活”自我；探究未知的自己）●超越期，形成特色（20-30年，丰富的经验积累；创新的教育理念；个性化的管理方法；研究的眼光；愉悦的心态；道与术；能带大家一起致富四、培训心得1、用真爱铸就教育地基 有爱的教育才是有生命的教育。如果我们的