2014履行政教主任责任全力做好班级管理.docVIP

履行政教主任责任全力做好班级管理 钟祥市承天路小学 卢士保 ? 随着改革开放的深入、素质教育的推进、新课程标准的颁布实施，中小学生的德育工作对政教主任提出了新的要求。如今,许多校长、政教主任和班主任都深有感触地说：现在的学生越来越难教，思想工作越来越难做。我认为原因有二：一是时代的进步、科技的发达，社会的复杂，导致学生受到的各种影响越来越多，思想越来越活跃。二是面对纷繁复杂的社会、信息万变的时代和越来越多的独生子女、留守学生，我们的老师也束手无策了。针对这一现状，如何行之有效地做好学生思想教育工作，加强班级管理，共同创建和谐班级，促进学生健康成长，推进学校又好又快可持续性发展，就成为了我们政教工作者所承担的重要责任与使命。为此，我试将结合自己的学习实践，和各位朋友一道谈谈自己对政教主任工作的认识和如何做好班级管理的体会，与大家共同磋商交流。不到之处，还敬请各位批评指正。 一、如何当好政教主任 1、政教主任要当好校长的参谋。根据上级要求，学校的校长必须重视和亲自抓学生的政治思想工作，即德育工作，但校长要负责学校的全面工作，面广量大，学生的政治思想工作是要抓，但不可能面面俱到，对每一次教育活动如何开展，计划、步骤不可能很具体，作为政教主任就应积极主动帮助校长抓好学生的政治思想工作，在开展各种教育活动中为学校出谋划策。 2、政教主任要当好校长的助手。学校工作千头万绪，校长要负责学校全盘工作，不可能事无巨细，面面俱到，作为政教主任就是要主动积极地为校长分担忧愁，认真努力地做好政教处各项工作；政教主任对工作中遇到的难于处理，棘手的问题要想方设法地将其解决，不要遇到困难就上交，就推诿。 ? 3、政教主任要当好学生政治思想工作的设计师。政教主任应根据学生的实际思想状况，具体构想政治思想工作的思路，确定具体工作内容，制订恰当的工作方法。每学期根据上级要求和学校、班级学生的思想实际，来认真制订学校的学生政治思想工作计划，阶段（每月）政治思想工作计划，重要节日和重大社会活动的专题教育活动计划等等。为加强对学生的常规管理，提高班主任工作积极性和班级工作质量。政教主任还要积极组织政教处工作人员修改制订《班级工作量化管理考评办法》和《班主任工作考评方案》，以便加强班级和学生日常行为的量化和管理，激励班主任积极主动、创新做好班级管理和学生思想教育工作。 4、政教主任要当好学生政治思想工作指挥部的总指挥。学校的政治思想工作的主体是学生，政教处工作对象的主人也是学生，政教处就成了对学生进行政治思想工作的指挥部，政教处开展的各项工作和组织进行的各种教育活动大部分都是通过年级组工作和班级工作来贯彻实施，政教主任就成了指挥年级和班级工作的总指挥。 5、政教主任要当好学校其他各处室的最佳合作伙伴。学校以教学为中心，但又应以政治为灵魂为统帅，政教处所做的一切工作就必须为教学这个中心服务，必须正确处理和协调与教务处的关系，政教处要开展的教育活动凡涉及到与教学有关的必须事先与教务处联系，协调好后方可进行； 当然，要做好政教主任，还需要我们不断自我充电，不断内增素质外树形象，着力培养自己高瞻远瞩的全局意识、科学缜密的决策意识、反应灵敏的信息意识、统筹兼顾的协调意识、与时俱进的创新意识，努力提高政教主任超前意识的质和量。工作中我们还要学会协调，换位思考，具有乐于奉献、淡泊名利的思想境界。 二、班级管理的原则 既然政教主任肩负的责任与使命是如此艰巨与重要，那么，我们又该怎样为校长分忧，为学校服务，为师生服务呢？我认为政教主任切不可单枪匹马，否则你有三头六臂也无济于事。学生就是当面害怕，也只是恐于你政教主任的权威，并非心悦诚服。为此，作为政教主任，不仅要依靠政教处一班人来开展工作，还要紧密依靠班主任这支中坚力量和学生会干部、少先大队部小干部来抓好班级管理，通过班级管理来净化班风、学风和校风，共同教育好学生，创建和谐校园。 可是，在班级管理中，许多班主任老师存在于以下六个方面的误区：1、不结合本班实际，照搬别人的管理模式；2、对学生缺乏了解，师生关系不融洽；3、用命令、权威来统治学生； 4、对犯错的学生进行惩罚，实行家长制作风； 5、偏爱优等生，厌烦差生； 6、个人的行为给学生带来坏的影响。让班级管理工作处于尴尬之中。 那么。如何走出班级管理的误区，抓好班级管理工作呢？我认为班级管理工作必须坚持以下五项基本原则。 一是全面潜能原则。全面潜能原则是利用有利因素激发学生动机，从而产生一种自觉行为，形成一种推动力、自动力。充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，达到目标的最优化，有效实现个体的目标和班级总目标。这就需要我们班级管理者公正无私，一视同仁，让学生共同享受阳光雨露，用同样的心和尺度对待每个学生。怀有同样的工作责任感，机会均等地给每个学生创造成功条件，把他们培养成社会所