高一数学课件4函数的概念.pptVIP

1.2.1函数及其表示 即墨一中 尚奎军 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【教学目标】 1、知识与技能： 使学生理解函数的概念，明确决定函数的定 义域、值域和对应法则三 个要素； 2、过程与方法： (1)能与集合与对应的语言刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用. (2)通过实例领悟构成函数的三要素；会求一些简单函数的定义域. 3、情感态度和价值观： 培养学生抽象和理解的能力，养成对事物进行抽象概括的能力及观察、分析、类比的能力. 【教学重点】理解函数模型化思想，用用集合与对应的语言来刻画函数. 【教学难点】理解函数概念，符号y=f(x)的含义. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设在一个变化过程中,如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么我们就说y是x的函数，其中x叫自变量，y叫因变量. 1、初中学习的函数概念是什么？ 【回忆旧知】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、请问：我们在初中学过哪些函数？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、请同学们考虑以下两个问题： 显然，仅用初中函数的概念很难回答这些问题。因此，需要从新的高度认识函数。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个小球在490米高的位置从静止开始下落，下落的距离y(m)与时间x(s)的关系．下落的距离y(m)与时间x(s)之间近似地满足关系式：y＝4.9x2. (1)若小球下落2s，你能求出下落的距离吗？ (2)小球经过几秒钟落地？ (3)请用集合分别表示下落时间的和高度的变换范围？ 实例1: 小球下落时间x的变化范围是数集A={x|0≤x≤10},小球距地面的高度y的变化范围是数集B={y|0≤y≤490} 从问题的实际意义可知，对于数集A中的任意一个时间t，按照对应关系y＝4.9x2 ，在数集B中都有唯一的高度h和它对应. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实例2： 某市一天24小时的气温变化图： (1)4时的气温是多少？全天的最高气温是多少？ (2)你能用集合分别表示时间和温度的变化范围吗？ 根据上图中的曲线可知，时间t的变化范围是数集A ={t|0≤t≤24}，温度的变化范围是数集B ={θ|0≤θ≤26} 并且，对于数集A中的每一个时刻t，按照图中的曲线，在数集B中都有唯一确定的温度θ和它对应. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实例3： 1998—2003年，我国普通高等学 校招生人数情况如右： 试回答下列问题： （1）2000年我国普通高等学校招生 人数为多少？ （2）哪一年的招生人数为320万？ （3）你能用集合来分别表示招生的年份和招生人数吗？ 年份 1998 1999 2000 2001 2002 2003 人数（万人） 108.4 159.7 220 268.3 320 335 招生的年份为数集A={1998,1999,2000,2001,2002,2003} 招生人数数集B={108.4,157.9,220,268.3