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初中数学竞赛活动方案 篇一：初中数学竞赛方案（510字） 为增强我校学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于5月25日下午第二节课在全校七、八年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下： 一、竞赛组织教师： 七年级组：×××、×××、×××（出卷：×××；监考：×××；改卷：×××） 八年级组：×××、×××、×××（出卷：×××；监考：×××；改卷：×××） 由于九年级临近中考故不参加，九年级教师做好复习迎考工作。 二、参赛人员： 由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。 三、奖项设置： 每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖每班一名，分别奖励80元、60元、40元的奖金或等价值奖品。 四、竞赛时间：20XX年5月25日（星期二）下午2:55—4:55 五、考场安排： 七年级组考场设置在教师会议室，实行单人单桌考试制度；八年级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。 六、监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。 七、5月25日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志 安排发奖事项。 ×××中学数学教研组 20XX年5月21日 篇二：初中数学竞赛方案（678字） 为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下： 一、竞赛组织教师： 九年级全体数学教师 二、参赛人员： 九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。 三、奖项设置： 年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名 四、竞赛时间：20XX年11月19日（星期三）下午第二节课。 五、考场安排： 九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。 六、11月20日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。 城头初级中学九年级数学组 20XX年9月20日 九年级数学竞赛简报 记城头初中九年级数学兴趣小组数学竞赛 通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会进行再学习， 通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 九年级数学组定于11月19日下午第二节进行的数学竞赛，成绩已经出结果，根据从高分到低分的排序，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名。 数学竞赛获奖名单 一等奖 陈一澜 姜筱雨 李善武 二等奖 何岩 王迪妮 赵灵 王保贵 张舒琪 于姝丽 三等奖 王乐 杨颜榕 顾袁良 邵嘉琪 邓美琪 赵丹 王晨 王端军 周雅萱 20XX年11月25日 篇三：中学数学竞赛活动方案（789字） 一、活动目的 为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的数学综合成绩。数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用，培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。 二、活动主题 学以致用 提高学生数学素质 三、活动时间 2010年11月下旬 四、活动要求 1.培养他们对数学竞赛的直接兴趣。 直接兴趣是由于对事物本身或活动本身感到需要而引起的兴趣。各任课教师先向学生讲述数学在各行各业的用途；对各个学科有什么帮助；介绍我国著名数学家（例如华罗庚，陈景润等）数学成就及其勤奋学习的故事，通过这一列的例子激发学生对数学学习的重视和兴趣。 2.合理安排各个竞赛知识的先后顺序。 数学竞赛知识无穷无尽，每一年级有很多，所以尽可能与教材结合增加学生的理解能力。 3.个别学生的重点辅导。 重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问