大班上学期教养计划.docVIP

大班上学期教养计划 大班上学期教养计划一：文家幼儿园班级教养计划（大一班上学期）【班级情况分析】一、概况：我们班共有幼儿35名男孩22女孩13本学期有我和董国平老师共同负责本班的教育工作，有李华娟老师负责本班的保育工作。二、本班特点及主要表现：优势：在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，请保留此标记并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。薄弱环节：.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿(如：刘洪凯 娄佳鹤等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：几名幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己5刘新宇 张艳波 王彦超等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等) 针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。三、家长情况分析：家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，家长也非常支持我们的工作在环境和创设中为我们提供了大量材料和实物。利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。【学期目标】一、运动1、会使用多种运动器械锻炼身体，学习收拾运动器具。2、学习一些基本的运动方法，积累一些运动经验。3、有一定的安全意识。二、生活（养成习惯）1、养成良好的用餐、盥洗习惯。2、培养幼儿有独立穿脱、整理衣物的行为。3、日常生活中，帮助幼儿了解五官的用处和简单的保护方法。4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。三、学习1、亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围环境和自然现象。2、对周围环境中的数、量、形、空间等现象有兴趣。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。四、游戏1、让幼儿在自由、安全、成功的体验中获得愉悦、乐观、自信的情感体验。2、鼓励幼儿大胆想象、创造，积极探索，有各种方式表达表现。3、愿意和同伴交往、合作，在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生规则意识。【内容与措施途径】一、 安全、卫生保健1、安全方面：孩子们升入大班之后各方面的能力都有了提升，也包括运动方面安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，定时开展一系列安全教育活动，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。在活动之前认证检查是否有安全隐患，活动中时刻关注幼儿，有问题及时解决。对一些班级中 活动场地中的安全隐患要有预见性。及时解决，杜绝安全事故的发生。2、将卫生保育贯穿在一日活动中用儿歌、童谣的形式让幼儿形成文明礼仪好习惯，能够做到有秩序的进行生活活动：饭前便后洗手、饭后漱口、在老师的看护下自己服药等等，并充分利用 小小值日生，逐步提高幼儿的为集体服务意识，同时使每个孩子的动手能力都有所提高。二、 教育教学1、 优化幼儿园一日活动的各环节，养成孩子良好行为习惯（小班重点阐述）严格按幼儿园下发的一日活动时间安排组织活动，动静交替，在每个环节的空隙时间穿插数数练习、魔尺、谈话、律动等多种方式，减少环节间的消极等待和时间浪费，比如我班有孩子用餐习惯不是很好，边吃边玩，很多时候耽误了大家的时间，本学期我在座位调整上解决这个问题，一是让吃饭快的孩子督促他，二是老师多多关注他。另外在喝水区也实行小小的交通管制，将接水区和喝水区划分清楚，并派小小监督员监督大家遵守，这样就避免了拥挤、洒水现象。多多进行户外活动，在适当的时间组织分组活动，这样在游戏时更方便关注孩子。2、 环境创设（主题墙、区域班级经典区域、角色区、主题区域、美工坊等方面）在本期的八个主题中，《我是中国人》和《秋天来了》是两个非常大的主题，也是两个特色鲜明地主题，因此我们在设计主题墙时重点做好这两个